第5课 隋唐时期的民族交往与交融（分层作业）（原卷版）初中历史统编版（2024）七年级下册.docxVIP

第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代

第5课隋唐时期的民族交往与交融

【基础巩固】

1．唐玄宗册封回纥首领为（）

A．渤海郡王 B．怀仁可汗 C．云南王 D．怀仁将军

2．唐朝时期，位于东北的渤海国发展迅速，被称为“海东盛国”。当时的渤海国首领被唐朝册封为（）

A．天可汗B．云南王C．怀仁可汗 D．渤海郡王

3．在西南地区的南诏遗址内出土了建筑材料方形花砖和莲花纹瓦当，其纹样与唐长安城大明宫出土的砖瓦几乎一样。这材料体现了（）

A．城市商业的繁荣 B．民族之间的交融C．社会风气的开放 D．中外交流的频繁

4．下图为西藏拉萨大昭寺门前的唐蕃会盟碑。该碑证明了（）

A．唐朝时和西北民族的关系友好 B．唐朝时和东北民族的关系友好

C．唐朝时和西南民族的关系友好 D．唐朝时和东南民族的关系友好

5．唐朝与周边民族交往表（部分），由如表可知唐朝（）

时期

民族/地区

方式

具体情况

唐太宗

东突厥

战争

东突厥汗国灭亡

吐蕃

和亲

文成公主入藏

西域

设置机构

设安西都护府

唐玄宗

回纥

册封

册封骨力裴罗为怀仁可汗

粟末靺鞨

册封

册封大祚荣为渤海郡王

A．少数民族地区得到开发 B．开创了和亲政策先例

C．处理民族关系方式灵活 D．军事征服各民族政权

6．唐人陈陶在《陇西行》中说：“自从贵主（指文成公主）和亲后，一半胡风似汉家。”这说明文成公主入藏（）

A．使吐蕃统一了青藏高原 B．促进了民族交流与交融

C．加强了唐对吐蕃的管辖 D．使唐蕃订立了友好盟约

【能力提升】

1．唐朝建立之初，不少官员向唐太宗李世民提出借鉴秦朝、汉朝的经验修建古长城，唐太宗一笑置之。你认为唐太宗不修长城的理由是（）

A．唐朝北方地区已无其他民族威胁B．长城已经失去原有的防御功能

C．开明的民族政策使民族关系融洽D．唐军力强大，无需借助长城防御

2．解析图片是学习历史的重要能力。下列一组图片文物（遗址）可以重点研究唐朝的：（）

A．中外交往 B．文学繁荣 C．唐蕃友好 D．民族交融

3．“唐太宗非常反对历史上某些‘贵中华，贱夷狄’的陈腐观念……他把‘抚九夷以仁’当“君之体’，宣称‘我今天下主，无问中国及四夷，皆养活之’。”据此可知，唐太宗施行的民族政策是（）

A．包容 B．理解C．开放 D．开明

4．阅读下列材料，回答问题。

材料一：自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。

——唐太宗

材料一反映了唐太宗实行什么样的民族政策？

材料二：唐朝处理民族关系的方式（如下表）。

方式

事例

对少数民族的骚扰进行反击

唐太宗先后击败东、西突厥

设立管理机构

①设置管辖西域的天山南北地区的机构

册封少数民族首领

②唐玄宗时对渤海国首领、回纥首领、南诏首领进行册封

和亲

③641年，一位唐朝公主入藏，嫁给松赞干布

(2)材料二中①处涉及的机构有哪些？（写出一例）②处三个少数民族首领得到的封号分别是什么？

(3)材料二中③处的“一位唐朝公主”是谁？唐蕃和亲有什么影响？

(4)你认为我们今天应该如何正确处理民族关系？

【拓展延伸】

1．唐朝的饮茶风俗从南方长江流域蔓延到北方黄河流域，与此同时，茶叶大量输入吐蕃与回纥地区，这说明（）

A．唐朝时民族关系融洽 B．唐朝时国家统一C．唐朝时经济繁荣 D．唐朝时社会安定

2．下图是唐代出土文物鎏金舞马衔杯纹银壶。这可以用于佐证当时（）

A．民族交融的史实 B．艺术创作的写实C．中外交流的密切 D．开明包容的政策