演示文稿牛顿运动定律课件.pptVIP

课堂例题ABF例1.如图所示，mA=1kg，mB=2kg，A、B间静摩擦力的最大值是5N，水平面光滑。用水平力F拉B，当拉力大小分别是F=10N和F=20N时，A、B的加速度各多大？解：先确定临界值，即刚好使A、B发生相对滑动的F值。当A、B间的静摩擦力达到5N时，既可以认为它们仍然保持相对静止，有共同的加速度，又可以认为它们间已经发生了相对滑动，A在滑动摩擦力作用下加速运动。以A为对象得到a=5m/s2；再以A、B系统为对象得到F=（mA+mB）a=15N⑴当F=10N15N时，A、B一定仍相对静止，所以⑵当F=20N15N时，A、B间一定发生了相对滑动，用质点组牛顿第二定律列方程：，而aA=5m/s2，于是可以得到aB=7.5m/s2第三十页，共39页。课堂例题例2.如图所示,m=4kg的小球挂在小车后壁上，细线与竖直方向成37°角。求：⑴小车以a=g向右加速；⑵小车以a=g向右减速时，细线对小球的拉力F1和后壁对小球的压力F2各多大？解：F2可在水平方向上用牛顿第二定律列方程：F2-0.75G=ma计算得F2=70N。可以看出F2将随a的增大而增大。（这种情况下用平行四边形定则比用正交分解法简单。）F1GavF2⑴向右加速时小球对后壁必然有压力，球在三个共点力作用下向右加速。合外力向右，F2向右，因此G和F1的合力一定水平向左，所以F1的大小可以用平行四边形定则求出：F1=G/COS370=50N，可见向右加速时F1的大小与a无关；第三十一页，共39页。第一页，共39页。运动学静力学动力学F合=ma(a)(F)第二页，共39页。一.动力学的两类基本问题受力情况合力F合a运动情况F合=ma运动学公式知识内容分析解决这两类问题的关键，应抓住受力情况和运动情况之间的联系桥梁——加速度。第三页，共39页。①确定研究对象③分析物体的运动情况④应用牛顿第二定律和运动学公式列方程，统一单位代入数据求解解题步骤：知识内容②对研究对象进行受力分析明确运动性质，及初、末状态的参量。（包括速度、加速度）画出受力示意图，不多力也不少力第四页，共39页。说明：①若研究对象在不共线的两个力作用下做加速运动，一般用平行四边形定则解题；②若研究对象在不共线的三个以上的力作用下做加速运动，一般用正交分解法解题（注意灵活选取坐标轴的方向，既可以分解力，也可以分解加速度）。③当研究对象在研究过程的不同阶段受力情况有变化时，那就必须分阶段进行受力分析，分阶段列方程求解。第五页，共39页。课堂例题1第六页，共39页。FGfNGf’N’a1a2第七页，共39页。如图所示，传送带与水平面夹角θ=370，并以v0=10m／s运行，在传送带一端A处轻轻放上一小物块（初速为零），物块与皮带间动摩擦因数μ=0．5，AB=16m，求物块从A到B的时间．解:小物块放上皮带到速度达到V0阶段：mgsinθ＋μmgcosθ＝ma1t1=V0/a1=10/10=1s，s1=?V0t1=?×10×1=5m小物块速度达到V0后，因为μ=0．50.75,故继续加速mgsinθ－μmgcosθ＝ma2，a2=2m／s2而s2=（16－5）m=11m，由位移公式s=v0t2＋?a2t22可解得t2=1s，t2/=－11s（舍去）．于是得t=t1＋t2=2s即小物块从A运动到B的时间是2s课堂例题2第八页，共39页。练一练第九页，共39页。如右图所示，滑杆和底座的质量为M，一质量为m的猴子沿杆以0.4g的加速度加速下滑，此时底座对地面的压力为（）A.Mg+0.4mgB.Mg+0.6mgC.(M+m)gD.Mg课堂例题3第十页，共39页。【答案】Ｂ【解析】解析一：(隔离法)设猴子与杆之间的摩擦力为f，对猴子则有:mg-f=ma.对滑杆和底座则有Mg+f=ＦN,解得FN=Mg+0.6mg,故选项B是正确的.mgff’MgFNa第十一页，共39页。课堂例题4物体从某一高度自由落下，落在直立于地面的轻弹簧上，如图所示，在A点物体开始与弹簧接触，到B点时，物体速度为零，然后被弹回，则以下说法正确的是：A、物体从A下降和到B的过程中，速率不断变小B、物体从B上升到A的过程中，速率不断变大