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- 2026-01-30 发布于四川
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新护士带教经验分享与反思;;新护士的困惑与压力;孤独的成长路;带教教师面临的双重压力;;认真踏实,勤能补拙;善于反思,建立良好人际关系;随学随记,形成个人工作清单;;同伴指导计划的应用;SPOC+导师制混合教学;罗森塔尔效应激发带教积极性;;反思学习促进临床推理与团队协作;带教中常见误区;建立系统化评价指标;;制定详细工作清单与流程;建立良好师徒关系;注重心理疏导与情绪管理;利用现代信息技术辅助教学;;案例一:小Z护士的成长之路;案例二:郑吉莉护士长的带教管理;案例三:急诊科团队协作模拟培训;;打造多元化带教体系;强化带教教师培训与激励;携手共育新护士
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