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基于生物建模的高中生物教学资源开发与利用实践论文

摘要：本文以生物建模为手段，探讨高中生物教学资源的开发与利用实践，旨在提高学生对生物学的兴趣，培养学生的创新思维和实践能力。文章从背景分析入手，阐述了生物建模在高中生物教学中的重要性，以及当前高中生物教学资源开发的现状与不足，为后续的教学资源开发提供理论支持和实践指导。

关键词：生物建模；高中生物；教学资源；开发；利用

一、背景分析

（一）生物建模在高中生物教学中的重要性

1.提高学生对生物学的兴趣

生物建模作为一种生动、直观的教学手段，可以将抽象的生物概念具象化，让学生在动手操作中感受生物学的魅力。通过建模实践，学生可以更加深入地理解生物学