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2026年春教科版(新教材)小学科学二年级下学期教学计划及进度表

一、指导思想

本教学计划以《义务教育科学课程标准(2022年版)》为指导，立足教科版(新教材)小学科学二年级下册的内容编排，紧扣“核心素养导向”的教学理念，结合小学二年级学生的年龄特点和认知规律，坚持“做中学、玩中学、悟中学”的核心原则，注重培养学生的科学探究能力、科学思维、科学态度和社会责任感。

本学期教学围绕“探秘恐龙”和“玩磁铁”两大核心单元展开，引导学生通过观察、实验、动手操作、合作探究等多种方式，感受科学的趣味性和实用性，激发学生对科学学习的好奇心和求知欲，帮助学生初步建立科学概念，积累科学经验，为后续科学学习奠定坚实的基础。同时，结合2026年春季学期实际教学时间(2026年2月26日—2026年7月8日，共计19周),合理规划教学内容、授课学时和教学活动，确保教学工作有序、高效开展，贴合小学二年级学生的学情需求，实现“以生为本、素养立意”的教学目标。

二、教材分析

(一)教材整体编排特点

教科版(新教材)小学科学二年级下册教材，延续了上册“贴近生活、注重探究、素养导向”的编排思路，结合二年级学生具象思维为主、注意力集中时间较短、喜欢动手操作的学情特点，采用“单元主题式”编排，将科学知识、探究技能、情感态度与价值观有机融合，避免抽象理论的灌输，注重引导学生在实践中感知科学