原创力文档2026年春粤教花城版（新教材）小学音乐一年级下册
《听赏放纸鹳》教学设计
一学情分析
本节课授课对象为一年级下册学生，经过上半学期及本单元前几课时的学
习，学生已具备初步的音乐感知能力，能够辨别欢快、舒缓的音乐情绪，对童
谣类音乐作品充满兴趣。一年级学生大性活泼好动，注意力集中时间较短，喜
欢直观形象的事物和集体互动类活动，善于模仿肢体动作、模仿简单音色，但
音乐基础较为弱，对音乐要素的精准感知和表达能力有待提升，对“纸鸥”这
一传统民俗事物有初步认知（部分学生有放风筝经历），但对
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