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《体育题材的美术作品》教学教案
教学目标:
学问与技能:学生赏析艺术作品并体验作品带来的体育精神,熬炼动手操作力量。
过程:奥运动画赏识——艺术作品赏析——课堂操作——沟通总结
方法:以动画短片的形式导入本课,激发学生兴趣,通过对艺术作品的赏析使学生了解其中的设计元素,在操作实践环节将时间还给学生,让学生体验制作的乐趣。
情感态度与价值观:
通过体育艺术作品所具有的乐观向上的体育精神陶冶学生情操,鼓舞学生乐观尝试,体验动手操作所带来的乐趣,培育学生安康向上的乐观态度。
设计思路:
本课以学生自我操作实践为主,目的是培育学生的动手实践力量。运用动画短片引入本课,引导学生分析短
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