初中数学课堂生成性教学策略对提高学生自主学习能力的研究论文.docx

初中数学课堂生成性教学策略对提高学生自主学习能力的研究论文

摘要：本文旨在探讨初中数学课堂生成性教学策略对提高学生自主学习能力的有效途径。通过分析生成性教学策略的内涵、特点及实施方法，结合实际教学案例，探究其在初中数学教学中的应用，以期为提升学生的自主学习能力提供理论依据和实践指导。

关键词：初中数学；生成性教学策略；自主学习能力

一、引言

（一）1.生成性教学策略的内涵与价值

生成性教学策略，作为一种新型的教学理念，强调教师在教学过程中要充分发挥学生的主体作用，引导他们主动探索、发现和建构知识。这种教学策略的核心在于激发学生的学习兴趣，培养他们的自主学习能力。在初中数学教学中，生成性教学策