小升初语文16类常考句子专项练习(含答案35页).docxVIP

小学语文16类常考句子专项

目录

一、扩句训练 2

二、缩句训练 3

三、直述句改为转述句 5

四、转述句改为直述句 6

五、陈述句改为反问句 7

六、反问句改为陈述句 8

七、肯定句转换为否定句 9

八、否定句转换为肯定句 9

九、疑问句改反问句 10

十、疑问句改为感叹句 11

十一、感叹句改为疑问句 12

十二、反问句改为感叹句 13

十三、改为比喻句 14

十四、改为拟人句 15

十五、修改病句 16

十六、把字句和被字句 18

一、扩句训练

扩句旨在丰富句子的细节，使表达更加生动具体。在扩句时，我们可以按照以下结

构来增添细节：“主语+状语+谓语+宾语”或“主语+谓语+补语”。

练习：

原句：小明看书。

扩句：

原句：小鸟唱歌。

扩句：

原句：同学们跑步。

扩句：

强化练习题：

1、小明在读书。

2、小红在跳舞。

3、夜晚的星空很美。

4、小鸟在唱歌。

5、风吹过田野。

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二、缩句训练

缩句跟扩句相反，就是将句子缩成主干的：“主语+谓语+宾”或者只有“主语+宾语”。①去掉形容词语，即“的”字前面的词语。②去掉修饰词语，即“地”字前面的词语。③去掉补充说明词语，即“得”字后面的词语。④去掉状语，如时间、地点等状语。⑤去掉数量词语，保留中心词语。

练习：

原句：那只美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

缩句：蝴蝶起舞。

原句：小朋友们高兴地在公园里玩耍。

缩句：小朋友们玩耍。

原句：老师认真地给我们讲解这道难题。

缩句：老师讲解难题。

强化练习题：

1、清晨的阳光温柔地洒满了整个大地。

2、那只可爱的小狗欢快地在公园里跑来跑去。

3、美丽的花园里，五颜六色的花朵竞相开放。

4、远处的山峦在夕阳的余晖中显得格外宁静。

5、孩子们在沙滩上尽情地玩耍，笑声此起彼伏。

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在缩句的过程中，我们需要注意以下几点：

保留主语和谓语：主语通常是句子中的“谁”或“什么”,谓语则是描述主语的动作或状态的词。这两部分通常是句子的核心，需要保留。

删除修饰成分：修饰成分包括形容词、副词、量词、时间词、地点词等，这些词虽然能够丰富句子的表达，但在缩句时需要删除。

保留宾语：宾语是谓语动作的对象，如果句子中有宾语，也需要保留。

保留主语和谓语

原句：那个活泼的小男孩在公园里快乐地玩耍。

缩句：

解释：在这个例子中，“小男孩”是主语，“玩耍”是谓语，它们构成了句子的核心意思，因此在缩句时需要保留。

删除修饰成分

原句：那位身穿红色连衣裙的美丽女孩在阳光明媚的下午悠闲地散步。

缩句：

解释：在这个句子中，“身穿红色连衣裙的”、“美丽的”、“阳光明媚的下午”和“悠闲地”都是修饰成分，它们为句子增添了细节，但在缩句时需要删除，以保留句子的主干。

保留宾语

原句：老师认真地给我们讲解了这道复杂的数学题。

缩句：

解释：在这个句子中，“老师”是主语，“讲解”是谓语，“数学题”

是宾语。宾语是谓语动作的对象，因此在缩句时需要保留。

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三、直述句改为转述句

直述句就是某人说的话，说话的内容是由本人说出来的。

转述句就是某人转达另一个人的话，话的内容是由第三者代为传达的。

(1)去掉(双引)号和(语气)词；

(2)把(冒)号改成(逗)号；

(3)把第一人称(我、我们)改为第三人称(他、她、他们、她们)。把第二人称(你、你们)改为第一人称(我、我们)。

练习：

直述句：小明说：“我喜欢打篮球。”

转述句：

强化练习题：

直述句：妈妈告诉我：“你明天要早点起床。”

转述句：