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部编版五年级语文上册期末试卷（含答案）

第一张试卷

一、积累与运用（40分）

（一）看拼音写词语（8分）

àimù2.fēnfù3.lǎnduò4.qīnlüè

bōli6.xiāohuǐ7.huīhuáng8.línglóng

（二）辨字组词（6分）

峻（）竣（）俊（）

噪（）燥（）躁（）

幕（）暮（）慕（）

（三）选词填空（6分）

陆续连续继续坚定坚决坚持

同学们（）走进教室，准备开始早读。

李老师（）三年被评为优秀教师。

虽然实验多次失败，但科研团队没有放弃，决定（）努力。

面对困难，他的眼神无比（），没有丝毫退缩。

我们要（）抵制不良诱惑，做身心健康的学生。

爷爷每天（）晨练，身体越来越硬朗。

（四）古诗文默写（8分）

死去元知万事空，（）。王师北定中原日，（）。（《示儿》）

空山新雨后，（）。明月松间照，（）。（《山居秋暝》）

（），江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，（）。（《枫桥夜泊》）

故今日之责任，不在他人，而全在我少年。（），少年富则国富，（），少年独立则国独立。（《少年中国说》节选）

（五）句子练习（6分）

修改病句：通过这次读书分享会，使我感受到了经典文学的魅力。（2分）

句式转换：陈述句改为反问句。（2分）

圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失。

仿写句子：用比喻的修辞手法写一句话，描写自然景物。（2分）

例：桂花纷纷落下来，真像一场香飘十里的雨。

（六）文学常识填空（6分）

《落花生》的作者是（），文章运用了（）的写作手法，告诉我们做人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。

《将相和》出自《》，“将”指的是（），“相”指的是（），文章通过“完璧归赵”“渑池会面”“负荆请罪”三个故事，展现了两人从矛盾到和好的过程。

《牛郎织女》是中国古代著名的（）故事，与它相关的传统节日是（）。

二、阅读理解（30分）

（一）课内阅读（15分）

阅读《落花生》片段，回答问题。

父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”

我们都说是，母亲也点点头。

父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”

我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”

父亲说：“对。这是我对你们的希望。”

花生最可贵的特点是什么？用文中的句子回答。（3分）

片段中父亲将花生与桃子、石榴、苹果进行对比，这样写有什么好处？（4分）

结合片段内容，说说你对“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”这句话的理解。（4分）

生活中，哪些人可以被称为“像花生一样的人”？请举例说明。（4分）

（二）课外阅读（15分）

阅读下面短文，回答问题。

故乡的桂花雨

故乡的秋天，最难忘的是那一场桂花雨。

奶奶家的院子里有一棵老桂树，树干粗壮，枝繁叶茂。每到秋天，金黄色的桂花就挂满了枝头，像撒了一层碎金，香飘十里。远远望去，那满树的桂花仿佛一团团黄色的云朵，温柔而迷人。

摇桂花是童年最快乐的事。每当桂花盛开，奶奶就会找来竹席，铺在桂树下，然后带着我和弟弟一起摇树。我抱着树干使劲地摇，弟弟则在一旁帮忙推树枝。桂花纷纷扬扬地落下来，像细密的雨丝，落在我们的头上、身上、竹席上。我们笑着、跳着，喊着：“桂花雨！桂花雨！好香的雨呀！”

桂花摇下来后，奶奶会把它们晒干，用来做桂花糕、桂花茶。那桂花糕香甜软糯，桂花茶清香可口，每次品尝，都能感受到满满的幸福感。后来，我离开了故乡，再也没有见过那样盛大的桂花雨，也没有尝过那样地道的桂花味。但每当秋天来临，我总会想起故乡的桂树，想起摇桂花的快乐时光，想起奶奶慈祥的笑容。

桂花雨，不仅是一场视觉和味觉的盛宴，更是我童年最珍贵的回忆，是我对故乡最深的眷恋。

短文围绕“桂花雨”写了哪几件事？请用简洁的语言概括。（4分）

赏析文中画横线的句子“每到秋天，金黄色的桂花就挂满了枝头，像撒了一层碎金，香飘十里”。（4分）

短文表达了作者怎样的情感？（3分）

结合短文内容，说说“桂花雨”在作者心中的特殊意义。（4分）

三、习作