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重庆中山学校校园教务管理系统的设计与实现：技术融合与教育创新

一、引言

1.1研究背景

随着信息技术的飞速发展，教育领域的信息化进程也在不断加速。校园教务管理作为学校日常运营的核心环节，其信息化程度直接影响到学校的管理效率、教学质量以及学生的学习体验。在当今数字化时代，传统的手工教务管理方式已难以满足学校日益增长的管理需求和复杂多变的教学业务要求。

对于重庆中山学校而言，随着学校规模的不断扩大，学生数量逐年增加，课程种类日益丰富，教务管理工作变得愈发繁杂。例如，在课程安排方面，人工排课不仅耗时费力，还容易出现课程冲突、教室资源浪费等问题；在学生成绩管理上，手工录入和统计成绩效率低下，且容易出