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- 2026-01-30 发布于黑龙江
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;自我管理概述
自我管理核心要素
自我管理实施方法
班级自我管理实践
自我管理评估与反馈
持续改进与展望;;自我管理的定义与内涵;;优秀学生自我管理案例;;;目标设定与执行;通过ABC情绪管理法(Activating事件-Belief认知-Consequence结果),帮助学生识别非理性压力源,例如将考试焦虑转化为查漏补缺信号。;;;制作打卡墙记录每日完成情况,采用红绿灯标记(绿色达标/黄色延迟/红色未完成),每周生成完成率曲线图。;7,6,5!4,3
XXX;;班级公约制定;;;;目标设定与分解;;教师指导建议;;常见问题解决方案;长期习惯养成;;
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