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山东省2025年夏季普通高中学业水平合格性考试英语试题

作为高中英语学业水平合格性考试的重要组成部分，山东省2025年夏季考试不仅是对学生高中阶段英语学习成果的一次检验，更是引导中学英语教学方向、落实核心素养培养目标的关键环节。本文将结合近年来全国及山东省英语考试改革的趋势，对2025年夏季普通高中学业水平合格性考试英语试题的可能特点、核心考查方向进行分析，并提供相应的备考建议，以期为广大师生提供有益的参考。

一、命题趋势与核心素养导向

山东省普通高中学业水平合格性考试英语试题的命制，始终坚持以《普通高中英语课程标准》为指导，紧密围绕立德树人的根本任务，注重考查学生的基础知识和基本技能，同时日益强调对学生英语学科核心素养的培育与测评。2025年的试题，预计将在以下几个方面延续并深化这一趋势：

1.立德树人，价值引领：试题选材将更加注重思想性、人文性与教育性的统一。阅读理解、完形填空等题型的语篇材料可能会选取关于中国优秀传统文化、当代中国发展成就、中外文化交流、环境保护、科技创新、青少年成长、社会责任等主题的文章，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强文化自信和民族自豪感。

2.核心素养，全面考查：试题将更加强化对语言能力、文化意识、思维品质和学习能力这四大核心素养的综合考查。

*语言能力：不仅考查基础词汇、语法知识的掌握，更侧重考查在真实语境中运用语言进行理解和表达的能力，包括听、说、读、看、写等技能的协调发展。

*文化意识：通过引入不同国家和地区的文化背景材料，考查学生对中外文化的理解、比较和鉴赏能力，培养跨文化交际意识和能力。

*思维品质：通过设置具有一定思辨性的问题，考查学生的逻辑思维、批判性思维和创新思维能力，引导学生学会分析、判断和解决问题。

*学习能力：通过试题设计引导学生运用有效的学习策略，如获取信息、归纳总结、自主探究等，培养终身学习的意识和能力。

二、试卷结构与题型特点预测

基于对学业水平合格性考试性质（主要衡量学生达到国家规定学习要求的程度，保障高中教育基本质量）的理解，以及近年来高考及各地合格性考试的改革动态，2025年山东省夏季学业水平合格性考试英语试卷的结构预计将保持相对稳定，同时在题型设计上可能会更趋灵活，以更好地适应核心素养的考查要求。

1.听力理解：

*地位稳固，分值权重可能保持在20-30分左右。

*材料选材将更加贴近学生生活实际，话题广泛，如日常对话、校园活动、新闻报道、简短故事等。

*题型仍以短对话、长对话和独白为主，考查学生获取具体信息、理解主旨大意、进行简单推断以及理解说话人意图、观点和态度的能力。

*语速适中，语音清晰，可能会适当增加一些地道的口语表达。

2.阅读理解：

*依旧是试卷的重中之重，考查学生通过阅读获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力。

*体裁多样化，包括记叙文、说明文、议论文、应用文（如广告、通知、书信等）。

*题材广泛，涵盖人物故事、科普知识、社会热点、文化习俗、环境保护等。

*题型设置将包括细节理解题、主旨大意题、推理判断题、词义猜测题等。可能会增加对语篇结构、作者写作意图和观点态度的考查力度。阅读材料的长度和难度将符合合格性考试的要求，注重考查基本阅读技能。

3.语言知识运用：

*可能包括完形填空和语法填空（或语法选择）两部分。

*完形填空：考查学生在语篇中综合运用词汇、语法和上下文语境进行逻辑推理和意义补全的能力。选材将注重故事性、教育性和思想性，难度适中。

*语法填空/选择：重点考查基础语法知识在语境中的灵活运用，而非孤立的语法点记忆。考点可能涉及时态语态、非谓语动词、从句引导词、冠词、代词、介词、连词等。题目设计将更强调语境的提示作用。

4.书面表达：

*通常包括应用文写作和情景作文（或读后续写/概要写作的简化版）。

*应用文写作：如书信、邮件、通知、便条等，考查学生根据特定情境和要求进行规范、得体书面交流的能力。注重格式、内容要点和语言表达的准确性。

*情景作文/短文写作：可能给出图片、图表或简短提示，要求学生进行描述、议论或表达观点。考查学生组织语言、连贯表达思想的能力。评分标准将侧重内容完整、逻辑清晰、语言基本正确和表达流畅。

三、备考策略与建议

针对上述对2025年山东省夏季学业水平合格性考试英语试题的分析，考生在备考过程中应采取科学有效的策略，夯实基础，提升能力。

1.回归基础，狠抓落实：

*词汇：以教材词汇表为基础，掌握课标要求的核心词汇的音、形、义及基本用法。注重在语境中记忆和运用词汇，而不是死记硬背。

*语法：梳理并掌握基础语法知识体系，理解语法规则的内涵和适用语境，能够在具