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- 2026-01-30 发布于北京
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苏教版2024年一年级科学第二单元《6感官总动员》教学设计
一、教学目标
知识与技能：
学生能够识别并了解的五种基本感官（视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉）及
其功能。
学生能够运用多种感官进行观察和描述，提高综合感知能力。
学生能够认识到全面认识事物需要多种感官的协同作用。
过程与方法：
通过实践活动，学生亲身体验不同感官在观察中的作用，培养学生的观察
力和感知能力。
采用小组合作的方式，促进学生之间的交流与合作，共同完成任务。
学生记录观察结果，学会用科学的语言进行描述和交流。
态度与价值观：
激发学生对科学探究的和
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