第10课 金与南宋对峙（分层作业）（原卷版）初中历史统编版（2024）七年级下册.docxVIP

第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化

第10课金与南宋对峙

【基础巩固】

1．1115年阿骨打建立大金政权，其民族是（）

A．党项族 B．契丹族 C．女真族 D．蒙古族

2．公主赵姬因战乱流落到今天的深圳一带并结婚生子，到南宋光宗时期才追认为皇姑，并追封为郡主。这个故事发生的背景是（）

A．金灭北宋 B．蒙古灭金 C．元朝建立 D．元灭南宋

3．诗歌从一个侧面反映了社会生活。宋诗《题临安邸》写道“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休?暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”这反映出（）

A．南宋商品经济的发达 B．宋朝社会安定，人民安居乐业

C．南宋偏安一隅，不思进取 D．宋朝市民阶层兴起，娱乐生活丰富

4．岳飞赢得后人尊敬的主要原因是（）

A．被秦桧诬陷，蒙受冤屈B．坚持抗金，精忠报国

C．扭转了宋金对峙的局面 D．率领岳家军打败辽兵

5．据统计，北宋和辽之间战争持续40余年，而和平维持100多年；北宋和西夏之间大规模战争不过10年，和平也持续100多年；南宋和金之间打了大约14年的仗，和平持续了近100年。这表明两宋时期（）

A．汉族政权间混战不断B．国家统一是历史主流C．和平依然是时代主流 D．王朝并立且政权对峙

6．图示法是我们学习历史的一种方法．下列民族政权并立示意图按时间先后顺序排列正确的是（）

A．①②③④ B．④③②① C．④②③① D．②③①④

【能力提升】

1．“考之前代，北方奄有中夏，必行汉法，可以长久。故后魏、辽、金能用汉法，历年最多……”此史料认为辽、金民族政权能够长期与宋朝并存的理由是（）

A．中原王朝的软弱 B．主动学习中原文化C．游牧民族英勇善战 D．宋朝重文轻武

2．有学者认为，从更深的政治文化传统来看，岳飞之死实为宋代文化悲剧性质的产物，是自太祖以来政治传统的历史循环。该学者认为宋代的“政治文化传统是（）

A．罢黜百家，独尊儒术B．尚武轻文，武人干政C．崇文抑武，文人治国D．科举取士，钳制思想

3．历史上的民族交往与交融，促进了中华民族多元一体格局的形成。下列古诗词中的“胡”所指的少数民族分别是()

唐诗

宋词

《出塞》

【作者】王昌龄

秦时明月汉时关，万里长征人未还。

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

《满江红》

【作者】岳飞

壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。

待从头，收拾旧山河，朝天阙！

A．匈奴、契丹 B．匈奴、女真 C．回族、女真 D．蒙古、契丹

4．阅读下列材料，回答问题。

材料一

请写出材料一图中①②分别代表的政权。依据示意图，指出该阶段政治特征。

材料二靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭。驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。

——岳飞《满江红》

材料二中“靖康耻”指哪一历史事件？从《满江红》的内容中，可以感受到岳飞的什么精神？

材料三宋与周边少数民族政权之间战争频繁，屡战不胜，和辽、西夏、金议和。这使得宋和其他少数民族政权之间保持了长时间的友好交往。

据材料三并结合所学知识，谈谈你对宋与少数民族政权议和的认识。

【拓展延伸】

1．下表是从北魏到金朝对“中国”概念认知的变化。这反映出（）

北魏

推出“脱夷统华”理论。

后唐、后晋、后汉

沙陀人以“政治正统”观念进行正统建构。

契丹人

提出“北极之下为中国”、“大辽中国”的说法。

金朝

宣称“我本中国”。

A．统一是中国历史发展的趋势 B．古代大一统思想的发展演进

C．民族交融促进了国家的统一 D．统一多民族国家疆域的扩大

2．《金史》记载：“榷场……互市之所也。”结合图文，可以得出的认识有（）

①榷场处于不同政权交界的边境地区

②榷场贸易开始于南宋与金对峙时期

③不同政权所有商品都通过榷场交易

④宋与金之间通过榷场贸易互通有无

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④