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2026年三年级班主任德育工作计划

2026年三年级是学生从低年级向中年级过渡的关键阶段，学生的认知能力、自主意识显著提升，但行为习惯仍需强化，情绪管理和责任意识处于塑造关键期。结合班级实际情况，本学期德育工作以“润德于心，践德于行”为核心，围绕“习惯养成、价值引领、个性成长、家校共育”四大维度展开，具体计划如下：

一、常规德育浸润，夯实行为基石

三年级学生正处于“规则内化”的重要阶段，需将德育要求细化为可操作的日常行为规范，通过“日训练、周反馈、月强化”的机制，帮助学生实现从“他律”到“自律”的转变。

1.课堂礼仪精细化

针对三年级课堂专注力波动、发言随意等问题，制定“课堂礼