吉林省白城市通榆县2025-2026学年八年级上学期期末地理试题(解析版).docxVIP

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  • 2026-01-30 发布于福建
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吉林省白城市通榆县2025-2026学年八年级上学期期末地理试题(解析版).docx

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2025—2026学年度第一学期期末测试八年级

地理试卷

一、单项选择题(每小题1分,共20分)

习近平总书记在全国民族团结进步表彰大会上强调,要促进各民族像石榴籽一样紧紧拥抱在一起,共建美好家园,共创美好未来。据此完成下列小题。

1.推测“各民族像石榴籽一样紧紧拥抱在一起”的寓意()

A.各民族变成一个民族 B.遵从汉族的生活方式 C.各民族必须团结统一 D.各民族可以自行其道

2.下列关于我国民族地位的叙述,正确的是()

A.人数多民族地位高一些 B.人数少的民族地位高一些

C.经济发展程度高的民族地位高一些 D.各民族地位一律平等

3.下列关于我国民族分布特点的叙述,正确的是()

A.56个民族均匀地分布在全国各地

B.在少数民族聚居地区,很多市县的人口是由单一民族构成的

C.少数民族人口主要分布在西南、东南和东北地区

D.民族分布具有“大杂居、小聚居、交错居住”的特点

【答案】1.C2.D3.D

【解析】

【1题详解】

我国各民族不论人口多少、社会经济发展程度高低、风俗习惯和宗教信仰如何,都是中华民族的一部分,具有平等的地位。“各民族像石榴籽一样紧紧拥抱在一起”的寓意是各民族必须团结统一,C正确;各民族变成一个民族违背民族政策与客观事实,A错误;各民族遵从自己民族的生活方式,B错误;“自行其道”会破坏民族团结与国家统一,不符合各民族共同发展的目标,D错误。故选C。

【2题详解】

我国宪法明确规定:“中华人民共和国各民族一律平等。”民族地位不因人口多少、经济发展水平高低而有所区别。因此,“人数多的民族地位高”“人数少的民族地位高”“经济发展程度高的民族地位高”均错误,ABC错误;各民族地位一律平等是我国处理民族关系的基本准则,D正确。故选D。

【3题详解】

我国有56个民族,分布格局并非均匀,也非单一民族聚居为主。实际情况是:汉族广泛分布于全国各地,少数民族主要集中在西南、西北和东北地区,AC错误。在少数民族聚居区,也常有汉族和其他民族混居,没有单一民族构成的市县,B错误;总体呈现“大杂居、小聚居、交错居住”的特点,这是我国民族分布的显著特征,D正确。故选D。

【点睛】关于我国少数民族政策的叙述,我国各民族无论大小、一律平等;各民族有保持和改革自己风俗习惯的自由;国家保护各民族正常的宗教文化;为了经济发展,我国提倡使用汉字、讲普通话,但仍然尊重少数民族使用本民族语言和文字。

读“中国水资源及年降水量分布图”,完成下面小题。

4.我国年降水量分布的总趋势是()

A.自北向南逐渐减少 B.自西北内陆向东南沿海递减

C.自西向东逐渐减少 D.自东南沿海向西北内陆递减

5.关于甲、乙、丙、丁四地的叙述,正确的是()

A.甲地处于半湿润地区 B.乙地分布着茂密的常绿阔叶林

C.丙地冬季寒冷少雨 D.丁地河流冬季结冰期长

【答案】4.D5.C

【解析】

【4题详解】

我国水资源的时空分布情况受我国降水的影响,我国降水空间上来说从东南沿海向西北内陆降水逐渐减少,导致我国水资源东多西少、南多北少。因此我国降水量分布的总趋势是从东南沿海向西北内陆降水逐渐减少,ABC错误,D正确;故选D。

【5题详解】

我国的降水地区差异大,东南沿海地区降水量较大,较为湿润,而越往西北内陆,降水量就越小,干旱也就逐渐加重.从降水的时间分配来看,也很不均匀.我国降水集中在夏秋季节,相比之下,冬春季雨水要少些.因此A甲地处于西北内陆,属于干旱地区.故A错误.B乙地位于西北地区东部,受海陆因素的影响,植被以草原为主,是我国主要的牧区.故B错误.C丙地是温带季风气候,冬季寒冷干燥,夏季炎热多雨.故C正确.D丁地位于秦岭﹣淮河以南,河流汛期长,无结冰现象.故D错误.ABD错误,C正确;故选C.

【点睛】秦岭与淮河是我国东部重要的地理界线,秦岭—淮河一线是我国四大区域中,南方地区与北方地区的分界线;一月份0℃等温线通过的地方;800mm等降水量线通过的地方;温度带中,暖温带与亚热带分界线;干湿地区中,湿润区与半湿润区分界线;温带季风气候与亚热带季风气候分界线;亚热带常绿阔叶林与温带落叶阔叶林的分界线;耕地中水田和旱地的分界线等。

耕地是粮食生产的命根子,必须建立耕地用途监测体系,实行最严格的耕地保护制度。下图为我国主要土地利用类型分布图。据此完成下列小题。

6.我国耕地主要()

A.分布在西部干旱、半干旱区 B.用于牧业 C.分布在高原和山区 D.用于种植业

7.下列做法有利于保护耕地的是()

A.大量使用化肥农药 B.围湖造田,扩大耕地

C.大力开发滩涂、湿地,扩大耕地 D.加

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