演示文稿高中数学第三章不等式4.3简单线性规划的应用课件北师大版必修520180223493.pptVIP

作出可行域如图阴影部分(含边界)所示.由约束条件第二十八页，共40页。§4.3简单线性规划的应用第三章不等式第一页，共40页。1.掌握简单线性规划解题的基本步骤.2.了解实际线性规划中的整数解求法.3.会求一些简单的非线性函数的最值.学习目标第二页，共40页。题型探究问题导学内容索引当堂训练第三页，共40页。问题导学第四页，共40页。知识点一用线性规划解决问题的过程1.寻找约束条件，2.建立目标函数，3.画出可行域，4.求出最优解.第五页，共40页。知识点二非线性约束条件思考类比探究二元一次不等式表示平面区域的方法，画出约束条件(x－a)2＋(y－b)2≤r2的可行域.答案第六页，共40页。梳理约束条件不是 不等式，这样的约束条件称为非线性约束条件.二元一次第七页，共40页。知识点三非线性目标函数思考在问题“若x、y满足求z＝的最大值”中，你能仿照目标函数z＝ax＋by的几何意义来解释z＝的几何意义吗？z＝的几何意义是可行域内的点(x，y)与点(1,1)连线的斜率.答案第八页，共40页。梳理下表是一些常见的非线性目标函数.目标函数目标函数变形几何意义最优解求法z＝ax＋by(ab≠0)y＝是平移直线y＝，使___________________________在y轴上的截距在y轴上的截距最大(或最小)第九页，共40页。(x－a)2＋(y－b)2令m＝(x－a)2＋(y－b)2，则目标函数为()2点与点______距离的____改变圆(x－a)2＋(y－b)2＝r2的半径，寻求可行域最先(或最后)与圆的____?点与定点______连线的_____绕定点(a，b)旋转直线，寻求与可行域最先(或最后)相交时的直线____(x，y)(a，b)平方交点(x，y)(a，b)斜率斜率第十页，共40页。题型探究第十一页，共40页。类型一实际生活中的线性规划问题例1某企业生产甲、乙两种产品均需用A，B两种原料，已知生产1吨每种产品需原料及每天原料的可用限额如表所示，如果生产1吨甲、乙产品可获利润分别为3万元、4万元，求该企业每天可获得的最大利润.解答?甲乙原料限额A(吨)3212B(吨)128第十二页，共40页。设该企业每天生产甲、乙各x、y吨，则有其可行域如图，其中A(2,3)，设企业每天可获利润为z＝3x＋4y，易知A为最优解，∴zmax＝3×2＋4×3＝18.第十三页，共40页。跟踪训练1预算用2000元购买单价为50元的桌子和20元的椅子，希望使桌子和椅子的总数尽可能的多，但椅子数不少于桌子数，且不多于桌子数的1.5倍，问桌子、椅子各买多少才是最好的选择？解答第十四页，共40页。设桌子、椅子分别买x张、y把，目标函数z＝x＋y，把所给的条件表示成不等式组，即约束条件为第十五页，共40页。第十六页，共40页。O为顶点的三角形区域(含边界)(如图)，由图形可知，目标函数z＝x＋y在可行域内经过点B时取得最大值，但注意到x∈N，y∈N，故取故买桌子25张，椅子37把是最好的选择.第十七页，共40页。类型二非线性目标函数的最值问题命题角度1斜率型目标函数例2已知实数x，y满足约束条件试求z＝ 的最大值和最小值.解答第十八页，共40页。故z的几何意义是点(x，y)与点M(－1，－1)连线的斜率，因此的最值是点(x，y)与点M(－1，－1)连线的斜率的最值，如图所示，直线MB的斜率最大，直线MC的斜率最小，又∵B(0,2)，C(1,0)，∴zmax＝kMB＝3，zmin＝kMC＝.∴z的最大值为3，最小值为.第十九页，共40页。引申探究1.把目标函数改为z＝，求z的取值范围.解答第二十页，共40页。由图易知，kNC≤k≤kNB，第二十一页，共40页。2.把目标函数改为z＝ ，求z的取值范围.解答第二十二页，共40页。反思与感悟对于形如的目标函数，可变形为定点到可行域上的动点连线斜率问题.第二十三页，共40页