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基于校园欺凌情境的小学生预防策略教学研究论文

**摘要**：本文旨在探讨基于校园欺凌情境的小学生预防策略教学研究。通过对校园欺凌现象的深入分析，提出有效的预防策略，并结合实际教学案例，探讨如何在小学阶段实施这些策略。研究表明，通过情境模拟、心理辅导和家校合作等多维度手段，可以有效提升小学生的自我保护意识和应对能力，从而减少校园欺凌事件的发生。

**关键词**：校园欺凌；预防策略；小学生；教学研究

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**一、引言**

校园欺凌作为一种普遍存在的社会现象，不仅严重影响学生的身心健康，还可能对其未来的发展产生深远的负面影响。近年来，随着社会对校园欺凌问题的关注度不断提高，如何有效预防和干预校园