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高中地理教学中校园欺凌现象的地域差异研究论文

摘要：本文以高中地理教学为背景，探讨校园欺凌现象的地域差异。通过对校园欺凌概念及其地域差异的阐述，分析其在不同地区的表现形式、影响及应对策略，旨在为教育工作者提供有益的参考，促进校园欺凌问题的有效解决。

关键词：高中地理教学；校园欺凌；地域差异；概念阐述

一、概念阐述

（一）1.校园欺凌的定义

校园欺凌，是指在校园环境中，学生之间以身体、心理、语言等手段对他人进行持续、有目的的伤害行为。这种行为可能包括但不限于：身体攻击、言语侮辱、孤立排斥、网络欺凌等。在我国，校园欺凌现象日益严重，已成为影响青少年身心健康的一个重要问题。

2.校园欺凌的特点