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- 2026-01-30 发布于湖北
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模块一知识主题
主题二物质的性质和应用(二)
01考情透视·目标导航
02知识导图·思维引航
03核心精讲·题型突破
考点一金属及金属材料
【真题研析】
?考法01金属的性质和用途
?考法02金属的冶炼
?考法03金属的锈蚀条件与防护
【核心精讲】
?知识点一金属材料
?知识点二合金及其特性
?知识点三金属的化学性质
?知识点四生铁的冶炼
?知识点五金属资源的利用和保护
【命题探究】
考点二常见的酸、碱、盐
【真题研析】
?考法01酸碱盐的性质和用途
?考法02酸碱盐的鉴别与除杂
?考法03化肥的性质和用途
?考法04酸碱盐化学性质的实验探究
【核心精讲】
?知识点一盐酸和硫酸的物理性质及用途
?知识点二酸的化学性质
?知识点三氢氧化钠和氢氧化钙的物理性质及主要用途
?知识点四碱的化学性质
?知识点五中和反应及其应用
?知识点六常见盐的特性和用途
?知识点七常见盐的化学性质
?知识点八去除粗盐中的可溶性杂质
?知识点九化肥
【命题探究】
考点要求
课标要求
命题预测
金属和金属材料
1.了解金属的物理、化学性质,了解防止金属腐蚀的简单方法。
?2.知道工业炼铁的方法。
?3.知道生铁和钢等重要合金。
?4.认识金属锈蚀的条件和防腐措施。
金属的物理性质常以选择题和填空题的形式考查,纯金属与合金的区别金属腐蚀的条件、金属的冶炼等常以选择题、工业流程题或综合应用题的形式考查。
酸碱盐
1.认识常见酸碱的主要性质和用途,知道酸碱的腐蚀性。
2.初步学会常见酸碱溶液的稀释方法。
3.了解用酸碱指示剂(酚酞、石蕊)和pH试纸检验溶液酸碱性的方法。
4.了解食盐、纯碱、小苏打、碳酸钙等盐在日常生活中的用途。
5.知道一些常用化肥的名称和作用。
常见的酸碱盐的性质和用途主要以选择题、填空、工业流程题和综合应用题的形式考查,浓硫酸的稀释、溶液pH值的测定常以选择题或实验题的形式进行考查。化肥的名称和作用以及化肥的简易鉴别常以选择题、填空题的形式进行考查。
考点三金属及金属材料
考法01金属的性质及用途
1.(2024·广东)广东省博物馆馆藏丰富。下列藏品主要由金属材料制成的是
A.肇庆端砚 B.广彩青瓷
C.潮州木雕 D.云浮铜鼓
【答案】D
【解析】A、肇庆端砚是用端石制成的,端石是一种非金属的矿物材料,不符合题意;
B、广彩青瓷是用陶瓷烧制而成的,属于无机非金属材料,不符合题意;
C、潮州木雕是用木头雕制而成的,属于天然材料,不符合题意;
D、云浮铜鼓是用铜制成的,铜属于金属材料,符合题意。
故选:D。
2.(2023·广东)“有山千丈色如丹”。广东丹霞山是世界自然遗产,其岩石中含较多氧化铁。下列说法正确的是
A.氧化铁呈黑色 B.氧化铁中铁元素为+2价
C.铁元素是人体必需的微量元素 D.人体内缺铁会引起骨质疏松
【答案】C
【解析】A、氧化铁呈红棕色;不符合题意;
B、根据化学式:Fe2O3,在化合物中氧元素一般显-2价,设铁元素的化合价是x,根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得:2x+(-2)×3=0,则x=+3价;不符合题意;
C、人体缺乏铁元素会患贫血,铁含量在0.01%以下,铁元素是人体必需的微量元素;符合题意;
D、铁是合成血红蛋白的主要元素,缺乏会患贫血;不符合题意;
故选:C。
3.(2023·广东)下列实验设计能达到实验目的的是
实验目的
探究Fe、Cu、Ag的金属活动性强弱
验证质量守恒定律
探究铁锈蚀的条件
验证MnO2的催化作用
实验设计
选项
A
B
C
D
【答案】D
【解析】A、铁和硫酸铜、硝酸银均能发生反应,说明了活动性FeCu,FeAg,无法比较银和铜的金属活动性,故选项实验设计不能达到实验目的;
B、锌和稀硫酸反应生成氢气,反应后氢气逸出,反应后烧杯中的物质质量减少,不能直接用于验证质量守恒定律,故选项实验设计不能达到实验目的;
C、第一支试管中只能与干燥的空气接触,第二支试管中的铁钉只能与水接触,一段时间后,两支试管的铁钉均没有生锈,不能用于探究铁生锈条件,故选项实验设计不能达到实验目的;
D、图中实验,加入二氧化锰的试管中有大量气泡产生,可验证MnO2的催化作用,故选项实验设计能达到实验目的。
故选D。
4.(2023·广东广州)钴(Co)的金属活动性与铁相似,钴的化合物相关性质如下、下列预测合理的是
物质
CoO
Co(OH)2
CoCl2
CoCO3
在水中的溶解性
难溶,灰绿色
固体
难溶,粉红色
固体
易溶,溶液呈
粉红色
难溶,粉红色
固体
A.Co能从MgCl2溶液中置换出Mg
B.CoO能与盐酸反应得到粉红色溶液
C.CoCO3能与盐酸反应生成H2
D.Co(OH)2可由Co与NaO
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