七年级数学下学期期末几何压轴题模拟素养达标检测卷含答案.docVIP

  • 0
  • 0
  • 约2.28万字
  • 约 43页
  • 2026-01-30 发布于江西
  • 举报

七年级数学下学期期末几何压轴题模拟素养达标检测卷含答案.doc

一、解答题

1.在平面直角坐标系中描出下列两组点,分别将每组里的点用线段依次连接起来.

第一组:、;

第二组:、.

(1)线段与线段的位置关系是;

(2)在(1)的条件下,线段、分别与轴交于点,.若点为射线上一动点(不与点,重合).

①当点在线段上运动时,连接、,补全图形,用等式表示、、之间的数量关系,并证明.

②当与面积相等时,求点的坐标.

2.点A,C,E在直线l上,点B不在直线l上,把线段AB沿直线l向右平移得到线段CD.

(1)如图1,若点E在线段AC上,求证:B+D=BED;

(2)若点E不在线段AC上,试猜想并证明B,D,BED之间的等量关系;

(3)在(1)的条件下,如图2所示,过点B作PB//ED,在直线BP,ED之间有点M,使得ABE=EBM,CDE=EDM,同时点F使得ABE=nEBF,CDE=nEDF,其中n≥1,设BMD=m,利用(1)中的结论求BFD的度数(用含m,n的代数式表示).

3.已知AB//CD.

(1)如图1,E为AB,CD之间一点,连接BE,DE,得到∠BED.求证:∠BED=∠B+∠D;

(2)如图,连接AD,BC,BF平分∠ABC,DF平分∠ADC,且BF,DF所在的直线交于点F.

①如图2,当点B在点A的左侧时,若∠ABC=50°,∠ADC=60°,求∠BFD的度数.

②如图3,当点B在点A的右侧时,设∠ABC=α,∠ADC=β,请你求出∠BFD的度数.(用含有α,β的式子表示)

4.已知直线AB//CD,点P、Q分别在AB、CD上,如图所示,射线PB按逆时针方向以每秒12°的速度旋转至PA便立即回转,并不断往返旋转;射线QC按逆时针方向每秒3°旋转至QD停止,此时射线PB也停止旋转.

(1)若射线PB、QC同时开始旋转,当旋转时间10秒时,PB与QC的位置关系为;

(2)若射线QC先转15秒,射线PB才开始转动,当射线PB旋转的时间为多少秒时,PB′//QC′.

5.如图1,已知直线m∥n,AB是一个平面镜,光线从直线m上的点O射出,在平面镜AB上经点P反射后,到达直线n上的点Q.我们称OP为入射光线,PQ为反射光线,镜面反射有如下性质:入射光线与平面镜的夹角等于反射光线与平面镜的夹角,即∠OPA=∠QPB.

(1)如图1,若∠OPQ=82°,求∠OPA的度数;

(2)如图2,若∠AOP=43°,∠BQP=49°,求∠OPA的度数;

(3)如图3,再放置3块平面镜,其中两块平面镜在直线m和n上,另一块在两直线之间,四块平面镜构成四边形ABCD,光线从点O以适当的角度射出后,其传播路径为O→P→Q→R→O→P→…试判断∠OPQ和∠ORQ的数量关系,并说明理由.

6.已知,,.

(1)如图1,求证:;

(2)如图2,作的平分线交于点,点为上一点,连接,若的平分线交线段于点,连接,若,过点作交的延长线于点,且,求的度数.

7.(阅读材料)

数学家华罗庚在一次出国访问途中,看到飞机上邻座的乘客阅读的杂志上有一道智力题:求59319的立方根.华罗庚脱口而出:“39”.邻座的乘客十分惊奇,忙间其中计算的奥妙.

你知道怎样迅速准确的计算出结果吗?请你按下面的步骤试一试:

第一步:∵,,,

∴.

∴能确定59319的立方根是个两位数.

第二步:∵59319的个位数是9,

∴能确定59319的立方根的个位数是9.

第三步:如果划去59319后面的三位319得到数59,

而,则,可得,

由此能确定59319的立方根的十位数是3,因此59319的立方根是39.

(解答问题)

根据上面材料,解答下面的问题

(1)求110592的立方根,写出步骤.

(2)填空:__________.

8.据说,我国著名数学家华罗庚在一次访问途中,看到飞机邻座的乘客阅读的杂志上有一道智力题:一个数32768,它是一个正数的立方,希望求它的立方根,华罗庚不假思索给出了答案,邻座乘客非常惊奇,很想得知其中的奥秘,你知道华罗庚是怎样准确计算出的吗?请按照下面的问题试一试:

(1)由,因为,请确定是______位数;

(2)由32768的个位上的数是8,请确定的个位上的数是________,划去32768后面的三位数768得到32,因为,请确定的十位上的数是_____________;

(3)已知和分别是两个数的立方,仿照上面的计算过程,请计算:;.

9.我们已经学习了“乘方”运算,下面介绍一种新运算,即“对数”运算.

定义:如果(a>0,a≠1,N>0),那么b叫做以a为底N的对数,记作.

例如:因为,所以;因为,所以.

根据“对数”运算的定义,回答下列问题:

(1)填空:,.

(2)如果,求m的值.

(3)对于“对数”运算,小明同学认为有“(a>

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档