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《教师职业道德与专业发展》全真模拟试题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1.《中小学教师职业道德规范》中，教师处理教育教学关系的根本行为准则是（）

A.爱国守法B.爱岗敬业C.教书育人D.为人师表

2.教师专业发展中的“生存—适应—成熟—专家”模型提出者是（）

A.叶澜B.伯林纳C.富勒D.布鲁纳

3.下列选项中，属于教师“关爱学生”基本要求的是（）

A.关心爱护全体学生，尊重学生人格B.认真备课上课，批改作业

C.勤勤恳恳，兢兢业业D.衣着得体，语言规范

4.《新时代中小学教师职业行为十项准则》明确禁止的行为是（）

A.组织学生参加社会实践B.有偿补课

C.参加教研活动D.批评教育学生

5.教师专业发展的核心动力是（）

A.学校考核要求B.家长期望C.自我提升意识D.学生成绩反馈

6.教师在教育教学活动中，最根本的角色是（）

A.知识的传授者B.学生的引导者C.课程的执行者D.家长的合作者

7.下列选项中，违反“廉洁从教”职业道德的是（）

A.接受学生家长赠送的礼品B.拒绝有偿家教邀请

C.按规定收取合理费用D.公平分配教育资源

8.教师专业发展的首要目标是（）

A.提升教学成绩B.实现专业自主C.促进学生全面发展D.获得职称晋升

9.教师在课堂教学中发现学生抄袭作业，最恰当的处理方式是（）

A.当场严厉批评，取消作业成绩B.课后与学生沟通，了解原因并引导

C.在班级点名批评，警示其他学生D.要求家长到校共同处理

10.终身学习理念对教师专业发展的意义在于（）

A.适应教育改革需求B.完成学校培训任务

C.提高工资待遇D.减少工作压力

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）

1.教师专业发展的外部支持系统包括（）

A.学校教研制度B.教师培训体系C.同伴互助机制D.个人反思习惯

2.下列选项中，体现“教书育人”职业道德规范的行为有（）

A.因材施教，关注学生个性差异B.只重视知识传授，忽视品德培养

C.引导学生树立正确价值观D.组织学生参加课外兴趣小组

3.教师专业发展的途径包括（）

A.校本教研B.行动研究C.案例分析D.网络研修

4.教师在“为人师表”方面应做到（）

A.言行雅正，衣着得体B.利用职务之便谋取私利

C.尊重同事，团结协作D.在网络上发表不当言论

5.下列选项中，属于教师职业道德核心内容的有（）

A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.终身学习

三、判断题（本大题共5小题，每小题1分，共5分）

1.教师有偿补课属于个人行为，不违反职业道德规范。（）

2.教师可以因学生成绩差而歧视学生，不给予平等关注。（）

3.教师专业发展仅指教学技能的提升，不包括师德修养。（）

4.教师在课堂上可以适当使用方言，不影响“为人师表”的要求。（）

5.《中小学教师职业道德规范》是针对全体教师的统一规范，无学段差异。（）

四、简答题（本大题共3小题，每小题10分，共30分）

1.简述“关爱学生”的基本要求。

2.简述教师专业发展的内涵与目标。

3.简述《新时代中小学教师职业行为十项准则》中“潜心教书育人”的具体内容。

五、论述题（本大题共1小题，共20分）

结合实际，论述教师如何践行“为人师表”的职业道德规范。

六、案例分析题（本大题共1小题，共10分）

案例：某中学教师张老师在期中考试后，根据学生成绩将班级分为“重点班”和“普通班”，并在家长会上公开宣布：“重点班的学生都是考重点大学的苗子，普通班的学生需要加倍努力才能跟上。”此举导致普通班学生和家长产生强烈不满。

问题：

（1）请分析张老师的行为违反了哪些教师职业道德规范？（5分）

（2）结合案例，谈谈教师应如何正确对待学生差异。（5分）

试卷答案

一、单项选择题

1.C

解析：根据《中小学教师职业道德规范》，“教书育人”是教师处理教育教学关系的根本行为准则，要求教师遵循教育规律，实施素质教育。A项“爱国守法”是教师的基本义务，B项“爱岗敬业”是教师职业的本质要求，D项“为人师表”是教师职业的内在要求。

2.B

解析：伯林纳（Berl