第一节物体的内能演示文稿.pptVIP

Logo第一节物体的内能演示文稿第1页，共31页。（优选）第一节物体的内能第2页，共31页。我是地球,把你拉下来.②石块和地球互相吸引具有势能互相吸引的分子也有势能吗?结论：互相吸引的分子也具有势能石块由于地球吸引而下落第3页，共31页。请比较物体由于运动具有－动能物体由于被举高具有－重力势能物体由于发生弹性形变具有－弹性势能动能、势能统称为机械能分子永不停息地做无规则运动分子之间既相互吸引又互相排斥物质是由分子组成的，物质构成物体｝机械能着眼于整个物体内能着眼于物体内部微粒（分子具有动能）（分子也具有分子势能）物体内所有分子的动能与分子势能的总和，叫做物体的内能。第4页，共31页。一.内能的定义物体内所有分子的动能与分子势能的总和叫做物体的内能.思考：物体的内能可以为0吗？不可能第5页，共31页。内能的单位：国际单位：焦耳简称：焦符号：J注意：一切物体在任何情况下都有内能第6页，共31页。第7页，共31页。情境再现二、内能大小与什么因素有关？第8页，共31页。同一物体，温度越高分子无规则运动越剧烈它的内能就会越多对比分析：（1）同一物体，内能的大小看温度！反过来说呢？第9页，共31页。（2）物体的内能大小还与分子数目（物体质量）有关温度相同时，分子数目越多（质量越大）物体内能越大。（3）内能还与物体的状态有关因为状态变了，分子间距就发生变化，分子势能就随之变化，所以内能改变。第10页，共31页。内能的大小跟物体的温度、质量、体积、状态等有关；当物体温度升高时，内能会增大。第11页，共31页。课堂讨论题下列各个实例中，比较物体的内能大小，并说明理由。①一块铁由15℃升高到55℃，比较内能。②质量是1kg50℃的铁块与质量是0.1kg50℃的铁块，比较内能。③质量是1kg100℃的水与质量是1kg100℃的水蒸气，比较内能。第12页，共31页。三、怎样改变物体的内能给你一根粗铁丝，你有几种办法升高它的温度，增大它的内能？…………探究：第13页，共31页。来回弯折铁丝与其它物体来回摩擦做功用火加热铁丝放在太阳下晒放在热水中烫热传递第14页，共31页。ItwasanElephant!改变物体内能的方法做功热传递第15页，共31页。用热水袋焐手取暖炒菜时，铁锅热得烫手生活中常见的热传递现象——热传导物体各部分的物质不发生移动。第16页，共31页。生活中常见的热传递现象——热对流茶壶中的水在自身循环流动下，温度升高内能增加。主要发生在气体或液体中的第17页，共31页。生活中常见的热传递现象——热辐射车胎中的空气在阳光照射下，温度升高内能增加。铝锅中的水在太阳灶的加热下，温度升高内能增加。不需要介质第18页，共31页。热传递的条件是：热传递的方向是：热传递结果存在温度差从高温转移到低温温度相同热传递的实质：内能的转移第19页，共31页。2.做功改变内能物体内能增加A.克服摩擦对物体做功搓手时手变热了滑下时摩擦发烫了钻木取火机械能转化内能第20页，共31页。试着描述和解释下面的现象：气体对外界做功，气体内能减少，温度降低。外界对气体做功，气体内能增加，温度升高。做功的实质是：内能的转化第21页，共31页。火柴可以擦燃，也可以点燃。前者是用方式改变物体内能的，后者是用方式改变物体内能的。练习做功热传递第22页，共31页。Logo