2025年人教版四年级下学期数学第三单元测试卷02.pdfVIP

2025

年人教版四年级下学期数学第三单元测试卷

时间：90

分钟

满分：100

分

一、填空题（每题

2

分，共

20

分

1.75

+

198

=

198

+

75，运用了（

）律，用字母表示为（

）。

2.12×25

=

25×12，这是乘法（

）律。

3.计算

25×13×4，为简便运算，先算（

）和（

）的积，这是运用了乘法（

）律。

4.15×（6

+

8）

=

15×6

+

15×8，这是运用了（

）律。

5.536

-

178

-

122

=

536

-

（178

+

122），运用了减法的（

）。

6.两个数相乘，一个因数扩大到原来的

10

倍，另一个因数也扩大到原来的

10

倍，积就扩大到原来的（

）倍。

7.25×32

=

25×（

）×（

），这样计算更简便，运用了乘法（

）律。

8.99×38

+

38

=

38×（99

+

1），这里运用了（

）律。

9.480÷16÷5

=

480÷（16×5），这是运用了（

）的性质。

10.101×56

=

100×56

+

56，运用了（

）律。

二、判断题（每题

1

分，共

5

分

1.25×（4

+

6）

=

25×4

+

6

（

）

2.347

-

125

-

75

=

347

-

（125

-

75）

（

）

3.125×88

=

125×8×11，运用了乘法结合律。

（

）

4.45×99

=

45×100

-

45，这里运用了乘法分配律。

（

）

5.78×99

+

78

=

78×（99

+

1），计算正确。

（

）

三、选择题（每题

2

分，共

10

分

1.下面算式中，（

）运用了乘法分配律。

A.

25×4×5

=

25×（4×5）

B.

36×（5

+

7）

=

36×5

+

36×7

C.

125×8×2

=

125×2×8

2.与

125×16

结果相等的算式是（

）。

A.

125×8×2

B.

125×8

+

8

C.

125×（8

+

2）

3.49×25×4

=

49×（25×4），这是根据（

）。

A.

乘法交换律

B.

乘法结合律

C.

乘法分配律

4.102×35

=

（

）。

A.

100×35

+

2

B.

100×35

+

2×35

C.

100×35×2

5.下面算式中，计算结果最小的是（

）。

A.

125×（8

+

4）

B.

125×8×4

C.

125×（8

-

4）

四、计算题（共

35

分

1.直接写出得数。（每题

1

分，共

8

分）

•25×4

=

•125×8

=

•15×6

=

•24×5

=

•99×1

=

•101×3

=

•35×2

=

•45

+

55

=

2.用简便方法计算。（每题

3

分，共

27

分）

•23

+

38

+

77

+

62

•25×44

•125×32×25

•99×36

•101×45

-

45

•46×99

+

46

•56×125

•360÷24

•78×102

五、解决问题（每题

6

分，共

30

分

1.学校购买了

50

套桌椅，每张桌子

85

元，每把椅子

45

元。购买这些桌椅一共花了多少钱？

2.一辆汽车从甲地到乙地，去时速度为

60

千米

/

小时，用了

4

小时，返回时少用了

1

小时。返回时的速

度是多少？

3.超市购进苹果和香蕉各

30

箱，苹果每箱

25

千克，香蕉每箱

30

千克。购进的苹果和香蕉一共有多少

千克？

4.学校组织植树活动，四年级有

120

人参加，五年级参加的人数比四年级的

2

倍多

15

人。五年级有多

少人参加植树活动？

5.学校要为图书馆购买一批新书，故事书每本

18

元，科技书每本

25

元，两种书各买

30

本。一共需要

多少钱？

答案及解析

一、填空题

1.加法交换；a

+

b

=

b

+

a。两个数相加，交换加数的位置，和不变。

2.交换。两个因数交换位置，积不变。

3.25；4；结合。三个数相乘，先把前两个数相乘，再和另外一个数相乘，或先把后两个数相乘，再和

另外一个数相乘，积不变。

4.乘法分配。两个数的和与一个数相乘，可以先把它们分别与这个数相乘，再相加。

5.性质。一个数连续减去两个数，等于这个数减去这两个数的和。

6.100。两个因数都扩大

10

倍，积扩大

10×10

=

100

倍。

7.4；8；结合。把

32

拆分成

4×8，再用乘法结合律计算。

8.乘法分配。

9