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探索动物王国：询问与描述动物的食性

一、教学内容分析

eat...?does./No学期的学习范畴，聚焦于“人与动物”这一主题语境下的信息询问与描述。从《义务教育英语课程标准（2022年版）》解构，本课位于“人与自然”主题范畴下“自然生态”子主题，是学生运用英语进行跨学科探究（如初步链接生物学知识）的早期触点。在知识技能图谱上，它上承Module5已学习的实义动词（如like,have）在一般现在时中的运用，下启Unit2对动物能力更丰富描述（如cando）的深入，处于从陈述事实到询问信息的语法功能转折点。核心语言知识为：有关动物及食物的名词汇拓展、实义动词“eat”在第三人称单数一般