2.1世界的物质性 课件 统编版高中政治必修四 哲学与文化.pptxVIP

必修四《哲学与文化》;

;议题三：解析意识起源史，理解意识根源于物质。;;观看视频，了解地球的起源与演变史。;自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，都是统一的物质世界中的一部分。;人能有意识地创造自然界中原来没有的东西，这是否意味着在人产生后，自然界的变化发展以人的意志为转移呢？请谈谈你的观点。;人

工

增

雨;自然界里有种类繁多的花草虫兽，有千姿百态的山川湖海，还有超声波、紫外线等看不见、摸不着的事物和现象。从哲学角度分析，自然界中的万事万物有什么共性?;不依赖于人的意识;;;物质的具体形态;;自然界的物质性原理及方法论

;;观看视频，思考哪些关键因素促使了古猿演化为人类？;观看视频，思考哪些因素促使了古猿演化为人类？;人类社会的物质性;人类社会构成的基本要素有哪些？如何体现人类社会的物质性？;从本质看：人类社会在本质上是一个客观的物质体系。构成社会物质生活的基本要素都是客观的物质的要素，集中体现了人类社会的物质性。

;;人类社会的物质性;人类社会的物质性原理及方法论;;无生命物质

的反应特性;动物的感

觉和心理

;1920年，在印度加尔各答，人们发现了两个跟狼群一起生活的小女孩。她们不会直立行走，只能爬行；白天睡觉，晚上活动；不吃素食熟食，只吃生肉；不会说话，只会像狼一样引颈长嚎。小女孩第二年就死了，大女孩用了2年才学会站立，用了9年才学会45个词，到17岁时，智力相当于4岁的儿童，始终未能真正融入人类社会。;被狗养大的奥克萨娜：乌克兰少女奥克萨娜，父母酗酒成瘾，3岁时她自己出去找食物，躲到了一个狗窝里，和狗一呆就是5年。被发现时，她已经8岁了，像狗一样爬着走路，用鼻子去闻食物，经常乱叫。后来经过长期努力，她回到了人类社会，在乌克兰一家动物诊所照顾动物们。

被鸡养大的苏吉特：20世纪70年代，5岁失去双亲的苏吉特被爷爷锁进了鸡舍，和鸡生活了3年。他的行为习惯和鸡一模一样，会啄地面，拍打手臂，和人说话时发出“咯哒”的声音，还会把手臂弯成翅膀状，像鸡一样???攻击人。2007年遇到了心理学家伊丽莎白·克莱顿，才开始慢慢改变。

;提供和丰富

了意识的内容;意识的起源;为什么动物的大脑无法产生意识？;1.内容：人脑是高度发达的物质系统，是意识活动的物质器官。人脑结构的复杂性和组织的严密性，决定了它具有产生意识的生理基础。

2.注意：①人脑≠大脑≠动物脑≠电脑≠人工智能

①没有人脑，一定不会产生意识

②有了人脑，不一定就会产生意识（狼孩）

;产品;;意识的形式是主观的，意识是客观内容和主观形式的统一。;1.内容：意识是人脑对客观存在的反映/意识是客观存在的主观映像。不管什么样的意识，都是客观存在通过生活和实践的环节进入人脑，并在人脑中加工改造的结果。离开了客观存在，就不可能有意识。

2.注意：①意识的内容是客观的，形式是主观的。对于同一对象或同一客观过程，不同的人由于社会地位、知识水平等差异，会产生不同的反映。②意识有正确与错误之分，正确意识是对客观事物的如实反映，错误意识是对客观事物的歪曲反映。

;1.从意识的起源看：意识是自然界长期发展的产物，是社会发展的产物。

2.从意识的生理基础看：意识是人脑的机能，人脑是意识产生的物质器官。

3.从意识的内容看：意识是人脑对客观存在的反映。

;世界的物质统一性原理及方法论

;世界的物质性