2.2探究世界的本质 课件 统编版高中政治必修四 哲学与文化.pptxVIP

必修四《哲学与文化》2.2运动的规律性第二课：探究世界的本质

什么是运动？运动有无规律可循？思维运动有什么特点？让我们进入本课的学习！跨越百年的飞天梦神舟飞天嫦娥揽月羲和逐日北斗导航人造卫星天问探火世界是运动、变化、发展的

议题三：从实出发—中国航天如何循真而行？议题二：意之所向—中国航天如何以智探空？议题一：依律而行—中国航天如何向宇而征？议题设置总议题：九天揽月，逐梦苍穹—解析中国航天的成功密码。

01PARTONE依律而行—中国航天如何向宇而征？

思考：视频中，你观察到哪些处于运动中的物质？分别属于哪种运动形式呢？观看视频，回答问题。

机械运动化学运动生物运动思维运动视频中，你观察到有哪些处于运动的物质？分别属于哪种运动形式？运动是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。

运动的具体形态（个性）生活中的具体运动形态与哲学上的“运动”有何关系？运动的概念（共性）具体表现抽象概括物理运动、化学运动、思维运动、生命运动、社会运动……（个别）（一般）

运动的含义与形式1.含义：运动是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。2.形式：机械运动、化学运动、物理运动、社会运动、生物运动、思维运动（人的意识活动）3.注意：①“一切”包括自然界、人类社会和人的思维。②哲学上所讲的运动是对运动具体形态的抽象概括。

同学们：当我躺在舱内，没有任何动作时，我是不是绝对静止的呢？从宇宙尺度看，你正随着飞行器的速度在太空中飞行；从微观尺度看，你身体里的细胞在代谢、原子在振动、电子在核外运动，没有一个粒子处于绝对静止状态。物质是运动的物质，运动是物质固有的根本属性和存在方式。

运动是物质的运动，物质是运动的承担者。想一想：世界上有没有脱离物质的运动？机械运动、化学运动、生命运动、思维运动、社会运动……宏观物体人的大脑微观粒子生命有机体生产方式

芝诺：飞行中的箭在每个瞬间都处于静止状态，因此它从未运动。董仲舒：道之大原出于天，天不变，道亦不变。形而上学运动观：离开运动谈物质，认为万事万物都是静止的。董仲舒:古之天下，亦今之天下；今之天下，亦古之天下。结合所学，概括下列观点的共同之处并进行评析。

慧能：不是风动，不是幡动，仁者心动！黑格尔：世界的发展是“绝对精神”的自我运动。毕尔生：万物都在运动，但只是在概念中运动。唯心主义运动观：离开物质谈运动，把运动归结为精神的运动。结合所学，概括下列观点的共同之处并进行评析。

克拉底鲁:人一次也不能踏进同一条河流庄子：方生方死，方死方生。相对主义运动观：只承认绝对运动，忽略了相对静止的存在。结合所学，概括下列观点的共同之处并进行评析。

物质与运动的辩证关系原理及方法论1.原理：①物质是运动的物质，运动是物质固有的根本属性和存在方式；②运动是物质的运动，物质是运动的承担者。2.方法论：①要用运动、变化、发展的观点看问题；②反对两个错误倾向：离开运动谈物质的形而上学观点，离开物质谈运动的唯心主义观点。3.注意：①运动是绝对的、永恒的、无条件的，静止是相对的、暂时的、有条件的，静止是运动的特殊状态。②区分物质的唯一特性：客观实在性；物质的固有的根本属性：运动。

想一想：火箭的发射和飞行需要遵循哪些规律呢？1.牛顿第三定律2.万有引力定律3.宇宙速度规律4.开普勒定律5.电磁学规律……

规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。固有的——不是主观臆造或者上帝创造的。本质的——不是表面的、现象的、外在的。必然的——不是偶然的，而是确定不移的。稳定的——不是多变的，而是具有重复性。规律的含义规律是客观的，不以人的意志为转移，不能被创造或被消灭。

5.喜鹊叫喜，乌鸦叫丧3.月球绕着地球转2.四季更替4.股票的价格涨落1.守株待兔你认为以下表述属于规律么？偶然的、非必然现象的，非本质臆造的，非固有现象的，非本质多变的，非稳定XXXXX

生活中还有哪些规律呢？我们应该如何对待规律？商品价值规律艾宾浩斯遗忘规律水循环规律规律具有普遍性，自然界、人类社会和人的思维，其运动和变化发展的过程中，都有其固有的规律。自然界人的思维人类社会

规律的客观性与普遍性原理及方法论1.原理：规律具有客观性和普遍性，不以人的意志为转移。2.方法论：①尊重物质运动的客观规律，按客观规律办事。②在认识规律的基础上利用规律，改造客观世界，造福于人类。3.注意：①规律≠规则、规定、法律（主观制定的、可修改废除）②规律≠定律、定理、公式（不是规律本身，而是对规律的反映）③在规律上不能用的词语：发明、消灭、创造、改变、改造规律。④在规律上能用的词语：发现