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高中英语文学课程中的文学作品解读与批判性思维培养论文

摘要：本文旨在探讨高中英语文学课程中文学作品的解读与批判性思维的培养。通过分析当前英语文学教学中存在的问题，提出相应的解决策略，以期提高学生的文学素养和批判性思维能力。

关键词：高中英语文学课程；文学作品解读；批判性思维

一、问题的提出

（一）文学作品解读的困境

1.学生对文学作品的兴趣不足

在高中英语文学课程中，许多学生对文学作品的兴趣并不浓厚。一方面，现代生活节奏加快，学生们面临的学习压力较大，对文学作品的阅读时间和精力有限；另一方面，文学作品的语言风格、表达方式与学生的生活实际存在一定距离，导致他们对文学作品的兴趣难以激发。

2.