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- 2026-01-30 发布于河南
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药学服务实务习题库及参考答案
一、单选题(共40题,每题1分,共40分)
1.关于腹泻的用药指导错误的是?
A、服用抗菌药时不易同时服用鞣酸蛋白,药用炭
B、服用鞣酸蛋白时不易同时服用铁剂
C、服用微生态制剂时不易同服抗菌药,药用炭,鞣酸蛋白。
D、服用药用炭时,不易同时服用其他治疗药物
E、服用抗菌药时不易同时服用口服补液盐
正确答案:E
答案解析:服用抗菌药时可以同时服用口服补液盐,用于补充因腹泻丢失的水分和电解质等,二者不存在用药冲突。而选项A中,抗菌药与鞣酸蛋白、药用炭合用时,鞣酸蛋白、药用炭可能会吸附抗菌药,影响其疗效,该说法正确;选项B中,鞣酸蛋白与铁剂合用时,鞣酸蛋白可能会与铁剂结合,影响铁的吸收,该说法正确;选项C中,微生态制剂与抗菌药、药用炭、鞣酸蛋白合用时,抗菌药可能会杀灭微生态制剂中的活菌,药用炭、鞣酸蛋白可能会吸附微生态制剂,影响其疗效,该说法正确;选项D中,药用炭有较强的吸附作用,与其他治疗药物合用时,可能会吸附其他药物,影响其疗效,该说法正确。
2.治疗消化性溃疡,下列不能用于抗幽门螺杆菌的是()
A、枸橼酸铋钾
B、甲硝唑
C、青霉素
D、阿莫西林
E、克拉霉素
正确答案:C
答案解析:治疗消化性溃疡抗幽门螺杆菌的药物有枸橼酸铋钾、阿莫西林、克拉霉素、甲硝唑等,青霉素一般不用于抗幽门螺杆菌治疗。
3.罕见药品不良反应是指不良反应的发生频率为()
A、少于0.1%
B、大于等于0.001%,小于0.01%
C、大于等于0.01%,小于0.1%
D、大于等于0.1%,小于1%
E、小于0.01%
正确答案:C
4.药学信息服务对象的核心
A、护士
B、患者家属
C、患者
D、医生
E、药师
正确答案:C
答案解析:药学信息服务对象主要包括患者、医护人员、公众等。其中患者是药学信息服务对象的核心,因为药师提供的药学信息最终目的是帮助患者合理用药,提高药物治疗的安全性、有效性和经济性,满足患者对药物治疗及药学服务的需求。医生、护士、药师、患者家属等虽然也是药学信息服务的对象,但核心还是患者。
5.关于饮食及行为习惯对药物作用的影响的叙述,错误的是()
A、使用抗癫痫药苯妥英钠期间饮酒,使用苯妥英钠药效减弱
B、使用抗结核药利福平时喝茶,可减少利福平吸收
C、使用硫酸亚铁时食醋,可减少利福平吸收
D、使用维生素A时适当多食脂肪性食物,有利于维生素A的吸收
E、使用西咪替丁时吸烟,可延缓溃疡的愈合
正确答案:C
答案解析:使用硫酸亚铁时食醋,会增加铁的溶解度,促进铁的吸收,而不是减少吸收。A选项,使用抗癫痫药苯妥英钠期间饮酒,酒精会诱导肝药酶,加速苯妥英钠代谢,使其药效减弱;B选项,使用抗结核药利福平时喝茶,茶中的鞣酸会与利福平结合,减少利福平吸收;D选项,维生素A是脂溶性维生素,适当多食脂肪性食物,有利于维生素A的吸收;E选项,使用西咪替丁时吸烟,烟碱可刺激胃酸分泌,同时降低西咪替丁的疗效,可延缓溃疡的愈合。
6.未体现药学服务礼仪的是()
A、始终直视患者
B、双手递药品给患者
C、向患者问好
D、站姿端正自然
E、向患者告别
正确答案:A
答案解析:药学服务礼仪中,应避免始终直视患者,以免给患者造成压迫感等不适,而双手递药品给患者、站姿端正自然、向患者问好、向患者告别等都体现了药学服务礼仪。在药学服务过程中,与患者交流时保持适当的目光接触是必要的,但始终直视会让患者感觉不自在,不符合服务礼仪要求。
7.非洁净区地面和污物桶,工作台,成品输送密闭容器,药车,不锈钢设备,凳椅,门框及门把手清洁消毒检测应当()
A、每周检测一次
B、每月检测一次
C、每天检测一次
D、每3天检测一次
E、每2天检测一次
正确答案:A
8.下列关于解热镇痛药物说法正确的是()
A、可以同时使用两种以上的解热镇痛药
B、使用解热镇痛药物可以饮含乙醇的饮料
C、解热镇痛药用于解热一般不超过3日
D、解热镇痛药多在饭前服用
E、解热镇痛药物均可用于妊娠期及哺乳期妇女
正确答案:C
答案解析:同时使用两种以上的解热镇痛药可能导致肝、肾损伤,A选项错误;使用解热镇痛药物时不能饮用含乙醇的饮料,会增加不良反应,B选项错误;解热镇痛药用于解热一般不超过3日,C选项正确;解热镇痛药多在餐后服用,D选项错误;部分解热镇痛药物可导致胎儿畸形等,妊娠期及哺乳期妇女应慎用,E选项错误。
9.下列用于治疗风热感冒的中成药
A、银翘解毒丸
B、藿香正气丸
C、补中益气丸
D、九味羌活丸
正确答案:A
答案解析:分割银翘解毒丸具有辛凉解表,清热解毒的功效,常用于治疗风热感冒。藿香正气丸主要用于治疗外感风寒、内伤湿滞或夏伤暑湿所致的感冒;补中益气丸用于脾胃虚弱、中气下陷所致的体倦乏力等;九味羌活丸用于外感风寒夹湿所致的感冒。
10.
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