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小学三年级数学周长实用练习题

同学们，我们已经学习了周长的概念，知道了围绕一个平面图形一周的长度总和就是它的周长。周长在我们的生活中无处不在，比如我们课本的封面、课桌面、教室的地面，甚至我们早上吃的面包片，都有它的周长。掌握周长的计算方法，能帮助我们解决很多实际问题。今天，我们就通过一些精心设计的练习题，来巩固和深化对周长的理解与应用能力。这些题目都来自于我们的日常生活，希望大家能认真思考，学以致用。

一、周长概念回顾与核心公式

在开始练习之前，我们先快速回顾一下：

*周长：封闭图形一周的长度，就是它的周长。

*核心公式：

*长方形周长=(长+宽)×2

*正方形周长=边长×4

记住这些基础，解决下面的问题就会轻松很多哦！

二、精心设计的实用练习题

（一）基础巩固篇——我会算

1.课本的周长：小明的数学课本是一个长方形，它的长大约是25厘米，宽大约是18厘米。你能帮小明算出课本封面的周长吗？

2.手帕的周长：一块正方形的小手帕，边长是20厘米，它的周长是多少厘米？

3.黑板的周长：教室前面的黑板是一个长方形，量得它的长是4米，宽是1米。黑板的周长是多少米？

4.相框的周长：小红有一张正方形的照片，边长是30厘米，她想给照片做一个相框，至少需要多长的木条？（忽略木条宽度）

（二）能力提升篇——我会想

5.篮球场的周长：学校的篮球场是一个长方形，长是28米，宽是15米。小明沿着篮球场跑了两圈，他一共跑了多少米？

6.菜地的篱笆：王爷爷家有一块长方形的菜地，长6米，宽3米。他想在菜地的四周围上一圈篱笆，篱笆至少需要多少米？如果菜地的一面靠墙（假设靠墙的一面是长），那么篱笆至少需要多少米呢？

7.正方形的边长：一个正方形的周长是36分米，它的边长是多少分米？

8.长方形的宽：一个长方形的周长是40厘米，已知它的长是12厘米，那么它的宽是多少厘米？

（三）生活实践篇——我会用

9.不规则图形的周长：下面是一个由边长为1厘米的小正方形拼成的图形（此处可想象一个简单的不规则图形，如“L”形，由5个小正方形组成），你能算出它的周长是多少厘米吗？（提示：可以用“绕线法”的思路，或者数出每条边的长度再相加）

10.选择哪种方案：妈妈想给一个长8分米、宽5分米的长方形餐桌配一块同样大小的玻璃桌面。现在有两种不同长度的装饰条，一种是26分米，一种是30分米。妈妈应该选择哪种装饰条来装饰玻璃桌面的四周比较合适？（接头处忽略不计）

三、解题小技巧与温馨提示

*仔细审题：看清题目给出的是什么图形，已知条件是什么（长、宽、边长还是周长），求什么。

*选对公式：是长方形就用长方形的周长公式，是正方形就用正方形的周长公式，不要混淆。

*单位统一：计算前要看看单位是否一致，如果不一致，要先换算成相同的单位。

*动手操作：对于一些不规则图形或者不好理解的题目，可以试着在纸上画一画，或者用小棒摆一摆，帮助理解。

*生活联系：想一想题目描述的情景在生活中是什么样子的，这样能更好地理解题意。

四、总结与鼓励

周长的计算虽然基础，但非常重要，它是我们后续学习更复杂几何知识的基石。通过今天的练习，相信同学们对周长的理解又加深了一步。记住，数学来源于生活，也应用于生活。希望大家在平时的生活中，也能多观察、多思考，看看哪些地方用到了周长的知识，这样你会发现数学原来这么有趣！

做完这些题目后，记得和小伙伴们交流一下你的解题思路，或者和爸爸妈妈分享你的收获哦！加油，小小数学家们！