项目5 展望人工智能的未来教案.docxVIP

授课教案（5）

学校

******大学

任课教师

***

授课

题目

项目5展望人工智能的未来

授课

时间长度

4学时

所用教材

方健，肖杨，王贺主编《人工智能基础》上海：上海交通大学出版社，2024.12

教学

目标

知识目标

（1）了解人工智能的前沿技术和未来发展趋势。

（2）掌握人工智能在各领域的应用和影响。

（3）了解人工智能伦理和法律问题。

能力目标

（1）能够熟悉人工智能技术发展过程中亟须解决的问题。

（2）能够对人工智能的未来发展趋势有清晰的预测。

素质目标

（1）辩证看待人工智能的发展，培养批判性思维和独立思考的能力。

（2）保持对新技术、新应用的敏感度，持续学习最新的科技动态，不断丰富自己的知识储备。

（3）养成对人工智能技术和应用的批判性思考能力，能够识别并解决潜在的问题和挑战。

（4）认识到人工智能技术对社会的深远影响，积极履行社会责任，推动人工智能技术的健康发展。

教学重点

人工智能未来走向的预测与应用领域。

人工智能发展中的伦理、法律与环境问题。

教学难点

如何理解人工智能技术的潜力与挑战，并对未来发展做出准确预见。

如何平衡技术发展与伦理、法律、环境保护等方面的关系。

教学方法

课堂讲授、案例分析、小组讨论、互动提问。

教学用具

电脑、投影仪、多媒体课件、教材、案例视频

教学设计

第一大课

（2学时）

第1节课

考勤（2min）→话题导入（5min）→知识讲解（23min）→案例分析（10min）→课堂总结（5min）

第2节课

案例导入（5min）→知识讲解（20min）→案例分析（15min）→课堂讨论（5min）

第二大课

（2学时）

第3节课

考勤（2min）→话题导入（3min）→知识讲解（20min）→案例分析（15min）→课堂讨论与互动（5min）

第4节课

案例引入（5min）→知识讲解（20min）→案例分析（10min）→课堂总结（10min）

教学过程

主要教学内容与步骤

设计意图

第1节课

考勤

（2min）

【教师】使用互联APP或者点名等方式进行签到

【学生】按照老师要求签到

培养学生的组织纪律性，掌握学生的出勤情况

话题导入

（5min）

【教师】提出开放性问题：“你认为人工智能未来最有可能的突破是什么？”

【学生】聆听、思考、回答

激发学生对人工智能未来发展的思考

知识讲解

（23min）

【教师】根据教材讲解人工智能可能的未来走向

任务5.1遇见人工智能的未来走向

当前，人工智能正处于一个新的发展阶段，这一阶段的特点是技术创新活跃，新的理论、模型、算法不断涌现。新一代人工智能技术在硬件、算法、数据等方面都有了重大突破，智能水平越来越接近人类，在某些领域甚至超越了人类智能。从生成式AI的快速发展到多模态技术的应用，再到通用人工智能和人机协作的探索，这些趋势预示着AI将为多个领域带来深远的影响。人工智能已经开启智慧时代的新篇章，将继续引领和塑造全球科技新纪元

（1）从专用智能向通用智能发展。实现从专用人工智能向通用人工智能的跨越式发展是下一代人工智能发展的必然趋势，而如何实现这种发展是研究与应用领域的重大挑战。2016年10月，美国国家科学技术委员会发布《国家人工智能研究与发展战略计划》，提出在美国的人工智能中长期发展策略中要着重研究通用人工智能。AlphaGo（阿尔法围棋）系统开发团队创始人戴密斯·哈萨比斯提出朝着“创造解决世界上一切问题的通用人工智能”这一目标前进。微软成立了通用人工智能实验室，众多感知、学习、推理、自然语言理解等领域的科学家参与其中

（2）从人工智能向人机混合智能发展。借鉴脑科学和认知科学的人机混合智能是人工智能的一个重要研究方向。人机混合智能旨在将人的作用或认知模型引入到人工智能系统中，提升人工智能系统的性能，使人工智能成为人类智能的自然延伸和拓展，通过人机协同更加高效地解决复杂问题。在我国新一代人工智能规划中，人机混合智能是一个十分重要的研发方向

（3）从“人工+智能”向自主智能系统发展。当前人工智能领域的大量研究集中在深度学习，但是深度学习的局限性主要体现在需要大量人工干预，如人工设计深度神经网络模型、人工设定应用场景、人工采集和标注大量训练数据、人工适配智能系统等，这些环节都非常费时费力。因此，科研人员开始关注能够减少人工干预的自主智能方法，提高机器智能对环境的自主学习能力。例如，AlphaGo系统的后续版本AlphaZero（阿尔法元）能够从零开始，通过自我对弈和强化学习，在围棋、国际象棋和日本将棋这三种棋类游戏中达到超越人类水平的棋艺，是一种“通用棋类人工智能”。在人工智能系统的自动化设计方面，谷歌提出的自动化学习系统（AutoML）试图通过自动创建