2026届语文二轮复习：专题04 文本改写、观点评价迁移题（复习讲义）（原卷版及解析）.docxVIP

PAGE/NUMPAGES

专题01文本改写、观点评价迁移题

目录

01析·考情精解 3

02构·知能架构 4

03破·题型攻坚 4

真题动向

以情境化改写为切入点、以现实关联为核心的观点迁移

必备知识

知识1小说文本改写核心原则

知识2观点评价迁移的文本依据与逻辑要求

知识3改写与迁移的文体规范

关键能力

能力1精准把握小说核心要素的解读能力

能力2改写的逻辑连贯与风格统一能力

能力3观点迁移的论证建构与价值思辨能力

命题预测

高频考向

未来趋势

命题轨迹透视

近几年高考，小说文本改写、观点评价迁移题呈现“主观化主导、情境化赋能、价值化导向”的显著特征，考查学生对小说人物、情节、主题、语言风格的深层解读能力，以及基于文本逻辑的创造性表达和思辨性评价能力。考查重点从传统的情节概括、人物分析，深化为文本改写的精准度、观点迁移的关联性、论证的严谨性，核心聚焦“审美鉴赏与创造”“文化传承与理解”等核心素养的落地。

考点频次总结

考点要求

考题统计

考情分析

文本改写、观点评价迁移题

?

题量与分值

题量：2023-2025年，新高考Ⅰ卷、Ⅱ卷均有出现，题量1道。

分值：4-6分。

侧重考查学生对小说叙事逻辑、人物性格特质、语言风格的精准把握，要求改写内容既忠于原文核心设定，又能实现题干指定的表达目标，兼具限制性与创造性。

考查学生提炼文本核心观点、建立文本与现实关联、构建严谨论证体系的能力，要求评价有文本依据、迁移有逻辑支撑、观点有价值导向，拒绝空泛议论。

题型与题干

题型：简答题

题干：“根据上下文语境，改写文中XX段落（如结尾、人物对话、心理描写）”“请以XX人物的视角，改写小说XX情节”“为小说补充一段符合人物性格的细节描写”“结合小说主题，谈谈你对‘XX观点’的理解与看法”“有人认为XX情节体现了XX价值，你是否认同？请结合文本并联系现实简要分析”。

2026命题预测

1．情境化改写深化：结合传统文化、时代热点设置改写情境，如“为小说添加一段符合古典美学的环境描写”“以‘乡村振兴’为背景，改写小说结尾的人物命运走向”，强化改写的现实关联与价值导向。

2．跨文本观点迁移：引入与小说主题相关的名言、史料、现实案例，要求学生对比分析、迁移评价，考查跨文本解读与综合思辨能力。

3．微改写+深评价融合：先完成简短文本改写（如人物心理微刻画），再基于改写内容进行观点评价，实现“创造性表达”与“思辨性分析”的联动考查。

4．文体规范细化：明确改写的文体特征要求（如书信体、日记体、内心独白等），强化对不同文体语言风格、表达逻辑的考查。

（2022年新高考I卷，9，6分）阅读下面的文字，完成下面小题。

江上【注】

冯至

子胥望着昭关以外的山水，世界好像换了一件新的衣裳，他自己却真实地获得了真实的生命。时节正是晚秋，眼前还是一片绿色，夏天仿佛还没有结束。向南望去，是一片人烟稀少的平原。

他在这荒凉的原野里走了三四天，后来原野渐渐变成田畴，村落也随着出现了，子胥穿过几个村落，最后到了江边。

太阳已经西斜，岸上三三两两集聚了十来个人：有的操着吴音，有的说着楚语。有人在抱怨，二十年来，这一带总是打过来打过去，弄得田也不好耕，买卖也不好做。一个上了年纪的人说：“前几年吴王余昧死了，本应该传位给季札，但是季札死也不肯接受，退到延陵耕田去了。一个这样贤明的人偏偏不肯就王位，要保持他的高洁。”

“他只自己保持高洁，而一般人都还在水火里过日子，——我恨这样的人，我们都是吃了他高洁的苦。”一个年轻人愤恨地说。

那老年人却谅解季札：“士各有志。他用行为感动我们，不是比做国王有意义得多吗？——就以他在徐君墓旁挂剑的那件事而论，对于友情是怎样好的一幅画图！”

季札在死友墓旁挂剑的事，子胥从前也若有所闻，他再低下头看一看自己佩着的剑，不觉起了一个愿望：“我这时若有一个朋友，我也愿意把我的剑，当作一个友情的赠品，——而我永久只是一个人。”子胥这样想时，也就和那些人的谈话隔远了，江水里的云影在变幻，他又回到他自己身上。这时江水的上游忽然浮下一只渔船，船上回环不断地唱着歌：

日月昭昭乎侵已驰，

与子期乎芦之漪。

面前的景色，自己的身世，日月昭昭乎侵已驰，是怎样感动子胥的心！他听着歌声，身不由己地向芦苇丛中走去。

西沉的太阳把芦花染成金色，半圆的月也显露在天空，映入江心，是江里边永久捉不到的一块宝石。渔夫的歌声又起了：

日已夕兮予心忧悲，

月已驰兮何不渡为？

歌声越唱越近，渔舟在芦苇旁停住了。子胥身不由己地上了船。

多少天的风尘仆仆，一走上船，呼吸着水上清新的空气，立即感到水的温柔。子胥无言，渔夫无语，耳边只有和谐的橹声，以及水上的泡沫随起随灭的声音。船到江中央，水流变得急骤了，世界回到原始一般地宁静。子胥对着这滔滔不断的流水，