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XX中学英语教研组基于单元整体教学的教学设计评比活动方案

一、方案总则

（一）制定目的

为深入落实《义务教育英语课程标准》要求，推动英语教学从“课时碎片化教学”向“单元整体化教学”转型，聚焦核心素养育人目标，优化教学设计与实施路径，提升我校英语教师单元整体教学规划、教学设计及课堂实施能力，搭建教师交流学习、展示提升的专业平台，营造钻研教学、比拼技能的良好教研氛围，结合我校英语教学实际，特制定本方案。

（二）指导思想

以核心素养为导向，立足英语学科本质与学生认知规律，坚持“以评促教、以评促研、以评促改”的原则，围绕单元整体教学的系统性、关联性、实践性要求，通过评比活动引导教师深入研读教材、整合