剪枝学问说课稿:情感引领下阅读教学设计.pdfVIP

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  • 2026-01-30 发布于北京
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剪枝学问说课稿:情感引领下阅读教学设计.pdf

26.《剪枝的学问》说课稿

一、简析:

今天我说课的内容是义务教育课程苏教版语文第六册最后

一课《剪枝的学问》。

这是一篇记叙文,文章按事情发展的顺序,以“我”“满怀好奇

——一脸疑惑——将信将疑——又惊又喜”的心理变化为线索,以轻

松活泼的笔调娓娓到来。最后,“我”的感悟写得含蓄蔚籍,虽未一

语道破,但读者心中自明。

二、设计理念和目标:

依据新课程的理念,在设计时我以情为基点,学生与文

本。语文的重要特点是“情”,注重体验是阅读教学的基本

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