人教四年级语文上册跨越海峡的生命桥讲课文档.pptVIP

人教四年级语文上册跨越海峡的生命桥第一页优选人教版四年级语文上册跨越海峡的生命桥第二页峡桂移湾余袭彼旷怀脉暂胞海峡桂树移植台湾彼岸袭击余震怀抱空旷暂停同胞血脉第三页自读课文，想一想课文主要讲了一件什么事？用自己的话说一说。课文主要讲了大陆青年小钱患了严重的白血病，台湾同胞冒着生命危险，用爱心挽救了小钱的生命，架起了一座跨越海峡的生命桥。初读感知：第四页白血病又称“血癌”，是一种造血系统本身恶性程度极高的血液病。是骨髓和其他造血组织内幼稚白细胞异常增生进入血液和侵蚀其他组织，引起组织营养不良，变质坏死，广泛性出血和全身病变，最终导致死亡。目前，我国白血病发病率为十万分之四，每年新增白血病达5万多人，而由于血液疾病的特殊性，目前只有骨髓移植和造血干细胞移植才是最有效的治疗手段，500多万的白血病患者等待着骨髓移植的治疗。白血病介绍第五页小钱患的是严重的白血病，目前，唯一有效的医治方法就是移植骨髓。很多人对捐献骨髓怀有恐惧心理，害怕会影响自己的健康，其实所有医学研究和临床经验表明，捐献骨髓对于人体健康没有影响；但是即使是这样，也有很多人没有捐献骨髓的意愿，所以到目前为止，我国大陆的中华骨髓库中的库存量只有4万多份，台湾慈济骨髓捐献中心库存23万份(美国已有志愿捐献者达350万人)，而我国的白血病患者有400多万，需要更多的人志愿捐献骨髓。而这位台湾青年就是这样一位志愿捐献骨髓的先行者，小钱应该感谢他，我们也应该感谢他！第六页李政道,台湾骨髓移植专家，主持创办了台湾慈济骨髓捐献中心，成为全球最大的华人骨髓捐献库，救助了许多白血病患者。他曾100多次携台湾同胞的骨髓来到大陆，架起了一座又一座跨越海峡的生命桥。知识链接：第七页这个刚满18岁的年轻人，患了严重的白血病，生命就像即将凋零的含苞的花朵，唯有骨髓移植，才能使这朵生命之花绽放。原意指草木凋谢零落。课文把年轻人的生命比作含苞的花朵，不曾开放就将凋零，让我们痛心地看到，正值如花年华的年轻人，如果不进行骨髓移植，就将结束短暂的生命。“凋零”原意是什么？课文中指的是什么？第八页花莲慈济医院第九页在这场灾难中，病床上的青年没有受伤，他的家人是否平安无事，目前还不清楚。但是，他知道，在海峡的另一边，有一位青年正满怀着希望，期待着他的骨髓。第十页针头向皮肤刺去，一阵突如其来的余震，使针头从肌肤里脱落，李博士不得不停止工作。第十一页地震后第十二页第十三页小钱静静地躺在病床上。灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来。此时此刻，跑到空旷的地方才比较安全。但是，李博士仍沉着地站在病床旁，那位青年也静静地躺在病床上。两个“静静地躺在病床上”是什么意思？体现了台湾青年的什么精神？第十四页身患重病的小钱是因为缺乏生命力，奄奄一息地躺在病床上。台湾青年在持续不断的余震不顾自己的安危静静地躺在病床上，是因为他知道大陆18岁的小钱正期待着他的骨髓，而将自己的安危置之度外。(体现了台湾青年一心为他人着想、无私奉献的精神。)静静地躺在病床上第十五页