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2026年义务教育《艺术-音乐课程标准》测试题

第一部分单选题(50题)

1、音乐的“速度”与“力度”的关系是（）

A速度越快，力度越强

B速度越慢，力度越弱

C二者无必然联系

D二者相互决定

【答案】：C

解析：速度表示音乐进行的快慢，力度表示声音的强弱，二者无必然联系，如慢板音乐也可力度很强，快板音乐也可力度很弱。

2、音乐的“和声”与“旋律”的关系是（）

A和声是旋律的基础

B旋律是和声的框架

C二者相互独立

D二者无关联

【答案】：A

解析：和声为旋律提供支撑与色彩，丰富音乐的表现力，旋律是音乐的灵魂，二者结合构成完整的音乐作品。

3、下列属于中国民族管弦乐队拉弦乐器的是（）

A板胡

B古筝

C笛子

D扬琴

【答案】：A

解析：板胡是拉弦乐器，音色高亢明亮，常用于北方戏曲伴奏，如豫剧、河北梆子。

4、被称为“歌曲之王”的作曲家是（）

A舒伯特

B贝多芬

C肖邦

D莫扎特

【答案】：A

解析：舒伯特是奥地利浪漫主义作曲家，一生创作了600余首艺术歌曲，旋律优美，情感真挚，被誉为“歌曲之王”。

5、下列属于西洋管弦乐队键盘乐器的是（）

A管风琴

B小提琴

C长笛

D定音鼓

【答案】：A

解析：管风琴是键盘乐器，音域宽广，音色宏大，常用于教堂和音乐厅，是“乐器之王”之一。

6、我国民间乐器“柳琴”按演奏方式分类属于（）

A弹拨乐器

B拉弦乐器

C吹奏乐器

D打击乐器

【答案】：A

解析：柳琴是弹拨乐器，音色清脆，形似小琵琶，常用于民族管弦乐队和戏曲伴奏。

7、被称为“印象主义音乐鼻祖”的作曲家的作品不包括（）

A《牧神午后前奏曲》

B《夜曲》

C《月光》

D《命运交响曲》

【答案】：D

解析：《命运交响曲》是贝多芬的作品，《牧神午后前奏曲》《夜曲》《月光》是德彪西的印象主义作品。

8、音乐的“力度”是指（）

A音的高低

B音的长短

C音的强弱

D音的特色

【答案】：C

解析：力度是指音乐中声音的强弱程度，常用力度术语表示，如强（f）、弱（p）、渐强（cresc.）、渐弱（dim.）等，是表达音乐情感的重要手段。

9、歌剧《卡门》的作曲家是（）

A比才

B威尔第

C普契尼

D莫扎特

【答案】：A

解析：《卡门》是法国作曲家比才的歌剧，融合西班牙民间音乐，情节紧凑，音乐脍炙人口，是现实主义歌剧的代表作。

10、下列属于中国民族管弦乐队吹管乐器的是（）

A笙

B古筝

C扬琴

D板胡

【答案】：A

解析：笙是吹管乐器，是我国最早的和声乐器之一，音色明亮，常用于民族管弦乐队。

11、音乐术语“ritArDAnDo”表示（）

A渐快

B渐慢

C突快

D突慢

【答案】：B

解析：“ritardando”缩写为“rit.”，表示渐慢；渐快为“accelerando”（accel.），突快为“pocoapocopiùmosso”。

12、被称为“音乐之父”的作曲家是（）

A巴赫

B贝多芬

C莫扎特

D海顿

【答案】：A

解析：巴赫是巴洛克时期作曲家，奠定复调音乐基础，作品涵盖宗教、器乐，被誉为“西方音乐之父”。

13、被称为“美国音乐之父”的作曲家是（）

A科普兰

B格什温

C伯恩斯坦

D艾夫斯

【答案】：B

解析：格什温是美国著名作曲家，融合了爵士音乐与古典音乐元素，创作了《蓝色狂想曲》《一个美国人在巴黎》等作品，被誉为“美国音乐之父”。

14、音乐的“曲式结构”不包括（）

A一段体

B二段体

C三段体

D和声体

【答案】：D

解析：曲式结构包括一段体（A）、二段体（A+B）、三段体（A+B+A）等，和声体不是曲式结构。

15、下列属于西洋管弦乐队拉弦乐器的是（）

A中提琴

B长笛

C单簧管

D圆号

【答案】：A

解析：中提琴是拉弦乐器，音色柔和，是管弦乐队的中音乐器，常担任和声和副旋律；长笛、单簧管是木管乐器，圆号是铜管乐器。

16、我国传统音乐中，“扬琴”的代表曲目不包括（）

A《将军令》

B《雨打芭蕉》

C《十面埋伏》

D《春江花月夜》

【答案】：C

解析：《十面埋伏》是琵琶曲，《将军令》《雨打芭蕉》《春江花月夜》是扬琴名曲。

17、浪漫主义音乐时期的主要特点是（）

A强调形式严谨

B注重情感表达

C追求客观理性

D采用复调织体

【答案】：B

解析：浪漫主义音乐以情感表达为核心，强调个人主观体验，作品篇幅宏大、旋律优美、和声丰富；形式严谨、客观理性是古典主义音乐的特点，复调织体多见于巴洛克时期。

18、音乐的“和声”是指（）

A单个音的高低

B两个或多个音同时发声的组合

C音的长短组合

D音的强弱规律

【答案】：B

解析：和声是指两个或多个不同音高的音同时发声的组合，包括和弦的构成、连接和进