生成式AI在哲学思辨课堂中的逻辑推理与批判性思维培养策略教学研究课题报告.docx

生成式AI在哲学思辨课堂中的逻辑推理与批判性思维培养策略教学研究课题报告

目录

一、生成式AI在哲学思辨课堂中的逻辑推理与批判性思维培养策略教学研究开题报告

二、生成式AI在哲学思辨课堂中的逻辑推理与批判性思维培养策略教学研究中期报告

三、生成式AI在哲学思辨课堂中的逻辑推理与批判性思维培养策略教学研究结题报告

四、生成式AI在哲学思辨课堂中的逻辑推理与批判性思维培养策略教学研究论文

生成式AI在哲学思辨课堂中的逻辑推理与批判性思维培养策略教学研究开题报告

一、研究背景与意义

当ChatGPT能瞬间生成柏拉图式的对话、Midjourney能具象化“洞穴之喻”的视觉隐喻时，生成式AI正以不可逆的