六 分数的初步认识 单元教学设计 2026苏教版数学三年级下册.docx

第1课时认识几分之一

教学内容

苏教版小学数学三年级下册第95-97页例1、试一试、例2，想想做做1-6题。

内容简析

本课时教学结合具体的情境初步认识分数，知道把一个物体或一个图形平均分成若干份，其中一份可以用分数几分之一表示，教材通过几种具体情境教学对的认识，再引导学生用认识的方法主动认识其他几分之一；例2是让学生用同样大的圆形纸片分别折一折、涂一涂，依次画出、，再比较大小，引导学生借助图形直观初步掌握几分之一分数的大小比较，接着再用同样的圆形纸片涂出，强化对几分之一的认识，进一步巩固几分之一的大小比较。

教学目标

1.使学生结合具体情境初步认识分数,知道把一个物体或一个图形平均分成