2026年冀美版美术三年级上册《第7单元 我有健康好身体》大单元教学设计.docx

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冀美版美术三年级上册《第7单元我有健康好身体》大单元教学设计

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元立足于冀美版美术教材三年级上册第七单元“我有健康好身体”，以运动与健康为核心主题，通过三课时的递进式设计，将美术技能训练与生命教育深度融合。第一课“运动之美”聚焦于动态人体的视觉表现，引导学生观察运动中身体的姿态变化、肌肉线条的张力以及服饰的飘动感，运用线条的疏密、曲直变化来捕捉瞬间动态美。例如，学生需细致描绘跳绳时手臂的弧形轨迹、跑步中腿部的伸展角度，这不仅是对造型能力的锤炼，更是对“身体即艺术载体”这一理念的启蒙。第二课“我们爱运动”则转向集体场景