高龄教师支援西部计划实施与影响分析.pdfVIP

热点：高龄支援西部

近日，《校银龄支援西部计划实施方案》，组织批高校优

秀退休支教、支研，激活高校队伍中的“力”，补齐西部等教育

短板，激发教育对此举措，请谈谈你的看法

【参考要点】

1.阐明对这一举措的思路是以人力资源的有效流动解决教育发展不平

衡问题，同时为进一步开发人力资本有益参照。

2.阐明这一举措的积极作用。盘活资源方面，发挥优秀退休的优势、经

验优势和专业优势，做到人尽其才；专业配置方面，主要面向西部地区行业、产

业、企业急需的紧缺专业，实现精准定位；人才培养方面，带动当地青年快

速成长，在“传帮带”的过程中，做到授人以渔。学科发展方面，缓解人才“留不

住”的现实，助力西部高校队伍建设、科研创新能力建设，推动其“双一

流”建设。社会影响方面，为退休人才架设通道，让其知识经验创造社会价

值，提高我国的整体参与率，并在全社会倡导老有所为的风尚。

3.阐明这一举措在过程中存在的问题或。的稳定性方面，退休

的参与热情很难以得到保证，难免会有后顾之忧。主要体现在两方面，一方

面是身体顾虑；一方面是待遇保障；一方面是环境适应。制度的稳定性方面，能

否成规模的跨省流动、能否向薄弱地区流动、能否长期稳定流动，还需要现实的

检验。

4.针对问题或提出有效建议或对策。

思路：要立足于计划的持续、稳定推进，及相关配套措施的。

稳定方面，辅之以有效的激励机制，以人才定位确定，配套细

致周全的政策保障，解除退休的后顾之忧。

制度稳定方面，鼓励地方和社会力量积极参与，构建可持续发展的长效

机制。如地方鼓励校企合作，学校针对企业所缺人才进行定向培养，并根据

专业针对性选招退休，并建立长期合作机制，实现人才和市场的有效衔接，

发展为固定的选送机制。

热点：知识潮起，“优质”成关键

某研究显示：2018年知识用户规模达2.92亿人，2019年超过3

亿人，且知识平台内容已涵盖人文社科、自然科学、创业辅导、幼儿

教育等多个领域。对此，你怎么看？

【参考要点】

1.能够表明自己的观点。如：为知识体现着教育的进步，也是时代发展

的必然趋势。

2.能够分析这一现象的积极意义。如：能够筛选更有质量的知识或内容，为

消费者的学习；鼓励知识生产者创造优质内容，实现营收；推动教

育进一步发展，有利于社会文明的进步。

3.能够分析知识行业发展困境。如：缺乏保护，打击知识生产

者生产积极性；内容产品质量参差不齐，扰乱行业发展秩序；内容同质化严重，

消费者复购率低。

4.能够提出解决对策。如：推广知识理念。加强宣传，鼓励消费者

支持，尊重知识成果；加强内容创新。建立内容筛选和推广体系，加强

优质内容筛选，鼓励内容多元化；加强保护。完善《保》，

打击违法行为，支持知识产业发展。