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- 2026-01-30 发布于山东
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第三单元课题分子和原子演示文稿第一页,共30页。(优选)第三单元课题分子和原子第二页,共30页。猜想1:烧杯中的氨分子不断运动,接触花上的酚酞溶液使其变红。猜想2:钟罩内壁沾有某种物质,其分子运动与花上的酚酞溶液接触,使其变红。猜想3:空气中的某种物质使花上的酚酞溶液变红。猜想4:酚酞溶液中水使其变红。猜想5:做花杆用的铁丝、或固定花的泡沫使其变红。。。。。。。猜想原因:第三页,共30页。分子的基本特点:1、分子总在不停地运动,且温度越高,运动速率越快。第四页,共30页。水分子的自述:嗨!同学们,我是水分子,我的质量和体积都很小,一个水分子的质量约是3×10-26kg,在每一滴水中我们大约有1.67×1021个水分子。我这么小,当然你们人类用肉眼是看不见我的.如果用10亿人来数一滴水里的分子,每人每分钟数100个,日夜不停,你们猜猜大家要数多长时间呢?水分子一滴水三万多年!第五页,共30页。分子的基本特点:2、分子的质量和体积都很小,且大小不会因温度等而改变。第六页,共30页。通过移动硅原子构成的文字1993年8月,中国科学院,用探针拨出硅晶体表面的硅原子。第七页,共30页。用扫描隧道显微镜放大180万倍获得的苯分子图像1988年,国际科技杂志第八页,共30页。空气水取注射器,先后抽取约3毫升的空气和水,用手指堵住针管口,推动活塞挤压,感受难易。气体、液体的压缩分组实验:第九页,共30页。分子的基本特点:3、分子间有间隔,温度升高,间隔变大。温度降低,间隔变小(热胀冷缩)。气体分子间隔较大,加压时间隔变小。第十页,共30页。分子的基本特点:4、同种分子,化学性质相同。不同种分子,化学性质不同。第十一页,共30页。物理变化:宏观:物质本身不变微观:分子本身不变,化学性质也不变。如何从分子角度看待两种变化?化学变化:宏观:物质发生了变化微观:分子发生了改变,化学性质也发生了变化。第十二页,共30页。湿衣服能干阳光下比阴凉处干的快第十三页,共30页。糖放入水中,一会儿就消失了,水变甜了。但液面比原来下降了第十四页,共30页。固体酒精和液体酒精都能燃烧。第十五页,共30页。享园花香满校园第十六页,共30页。广播站门口的篮球充气处第十七页,共30页。软木塞被冲开了!第十八页,共30页。判断课堂上所用的物质的类别:混合物或纯净物?品红溶于水后的物质,酚酞的水溶液,浓氨水,过氧化氢溶液,空气,氧气,固体碘等。纯净物:宏观:由同种物质组成微观:由同种分子构成混合物:宏观:由不同种物质组成微观:由不同种分子构成第十九页,共30页。通过本节课的学习,掌握了哪些知识?学会了哪些方法?有哪些感想?我的收获第二十页,共30页。联系基本性质应用同种分子化学性质相同分子间有间隔总在不停地运动质量和体积都很小原子构成分子分子和原子解释生活现象、变化等。第二十一页,共30页。*
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