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小学英语教学中雨水pH值监测的跨学科应用案例分析论文

摘要：本文以小学英语教学为背景，探讨了雨水pH值监测在跨学科教学中的应用。通过案例分析，分析了雨水pH值监测在提高学生环保意识、培养跨学科能力等方面的积极作用，旨在为我国小学英语教育改革提供有益借鉴。

关键词：小学英语教学；雨水pH值监测；跨学科应用；案例分析

一、引言

（一）1.背景介绍

随着我国教育改革的深入推进，跨学科教学逐渐成为教育界关注的焦点。英语作为一门基础学科，在跨学科教学中具有广泛的应用前景。雨水pH值监测作为环境科学的一个重要内容，将其引入小学英语教学，不仅有助于提高学生的环保意识，还能培养学生的跨学科能力。

2.问题提出