5.2化学方程式（三）讲义--2025-2026学年九年级化学人教版（2024）上册教学设计.docxVIP

5.2化学方程式（三）讲义--2025-2026学年九年级化学人教版（2024）上册教学设计

一、教材分析

本节内容选自人教版九年级化学上册第五单元课题二，是在学生已经掌握化学方程式书写规则、理解质量守恒定律本质的基础上，进一步学习基于化学方程式的相关计算。作为化学定量研究的核心内容，本节知识既是对质量守恒定律的具体应用，也是后续学习溶液计算、化学实验定量分析等知识的重要铺垫，在整个化学知识体系中起到承上启下的关键作用。

从新课标要求来看，本节内容聚焦“物质的化学变化”核心素养，强调通过定量分析理解化学反应的规律，培养学生基于化学原理进行数据分析与计算的能力，契合“宏观辨识与微观探析”“证据推理与模型认知”“科学探究与创新意识”等化学学科核心素养的培养目标。教材通过实例引导学生掌握计算步骤，注重理论与实际结合，设计了与生产、生活相关的计算情境，符合九年级学生从定性认知向定量认知过渡的认知发展规律。

二、教学目标

（一）学习理解

能准确阐述根据化学方程式进行计算的理论依据是质量守恒定律；理解化学方程式中各物质的质量比与实际反应中各物质质量关系的内在联系；能清晰区分化学方程式中物质的相对分子质量与实际质量的含义，掌握两者之间的换算逻辑。

（二）应用实践

能规范完成根据化学方程式计算的基本步骤，包括设未知量、写出正确的化学方程式、找出相关物质的相对分子质量与实际质量、列出比例式、求解未