初中物理八下：神奇升力与流体压强.pdfVIP

9.4神奇的升力

学情分析：升力和浮力有较多的共同点，学生在学了浮力学习升力，既有利于学生用类

比的方法进行学习，也便于学生比较二者的区别。

分析：上一章所学的液体压强和大气压强的知识，是流体在静止状态时有关压强的一些

现象和规律，通过本节课学习，将使学生进一步认识到：当流体流动时，流体的压强还跟

流速有关。

教学目标：1、了解流体的压强与流速的关系。

2、了解飞机的升力是怎样产生的。

3、了解生活中跟流体的压强与流速相关的现象。

教学重点和难点：流体压强和流速的关系，是解释生活中有关现象和飞机升力产生的

基础，是本节教学的重点。由于学生看不见气体的流动，所以通过实验现象，间接分析总结

出流体压强和流速的关系，对学生来讲比较，是本节教学的难点。

实验器材：两张纸、PPT等

教学方法：1、）通过动手实验、观察，探究流体的压强与流速的关系。

2、）通过分析推理，探究飞机的升力是怎样产生的。

教学策略：通过观察“流体压强与流速有关”的一些神奇的现象，并分析产生这些现象的原

因，领略到科学的奥妙，从而产生热爱科学的，激发探索自然现象的。

教学过程：

教案（教学活动）学案（学习活动）练案（动手操练）

填空：

1、压强知识。1、液体由于性存

1、复习：

在压强。

液体、气体压强

2、气体由于性存

2、引出流体的概念：

2、认识什么叫做流体。在压强。

具有流动性的液体、气

体统称为流体。

3、表示的用速度，

那么流动的速度我们叫做流

3、引入：

思考问题：速。

：1、飞机起飞

飞机是怎样来的？并提出问题

1、了解流体的压强与流速的

关系。

4、导出学习目标2、了解飞机的升力是怎样产

朗读学习目标

生的。

3、了解生活中跟流体的压强

与流速相关的现象。

1、猜一猜：两张纸向两边散

开还是靠拢？

2、请你动手做一做。

3、你观察到什么现象？

4、做了什么造成两纸