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高中英语口语教学中学生口语表达焦虑的成因与对策研究论文

摘要：本文针对高中英语口语教学中学生口语表达焦虑的成因进行分析，并提出相应的对策。通过深入探讨，旨在帮助教师更好地理解学生的焦虑情绪，从而提高英语口语教学效果。

关键词：高中英语口语教学；口语表达焦虑；成因；对策

一、引言

（一）1.高中英语口语教学中学生口语表达焦虑的普遍性

在高中英语教学中，口语表达焦虑是许多学生面临的一大难题。据调查，高达80%的高中生在英语口语表达时存在不同程度的焦虑情绪。这种焦虑不仅影响了学生的口语表达能力，还可能对他们的心理健康产生负面影响。以下是学生口语表达焦虑的几个具体表现：

（1）紧张：在口语表达时，学