高校青年创造性劳动教育生态的内涵向度、逻辑理路与实践进路.docx

研究报告

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高校青年创造性劳动教育生态的内涵向度、逻辑理路与实践进路

一、高校青年创造性劳动教育生态的内涵向度

1.创造性劳动教育的概念解析

创造性劳动教育是一种以培养学生创新精神和实践能力为核心的教育模式。它强调学生在学习过程中不仅要掌握知识，更要学会运用知识解决实际问题，培养其独立思考、批判性思维和创造性解决问题的能力。这种教育模式要求学生积极参与实践，通过亲身体验和探索，将理论知识转化为实际应用，从而提升其综合素质和社会竞争力。

在创造性劳动教育中，学生的主体地位得到充分体现。教师不再是知识的灌输者，而是引导者和合作者。他们通过创设情境、激发兴趣、提供资