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- 2026-01-31 发布于山东
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2026年《学前教育原理》绪论考题100道
第一部分单选题(100题)
1、学前教育的研究对象是()
A.0-3岁婴幼儿的早期教育
B.3-6岁学龄前儿童的幼儿园教育
C.0-6岁儿童的保教活动
D.0-7岁儿童的启蒙教育
【答案】:C
解析:本题考察学前教育的核心研究对象知识点。正确答案为C,因为学前教育的研究对象是0-6岁全体儿童的保教工作,涵盖了早期教育(0-3岁)和幼儿园教育(3-6岁)两个阶段。A选项仅涉及0-3岁早期教育,范围过窄;B选项仅指3-6岁幼儿园教育,忽略了0-3岁阶段;D选项的0-7岁超出了学前教育的常规年龄范畴(通常以6岁为幼儿园教育终点)。
2、学前教育从宗教慈善性向科学性转变的关键标志是?
A.空想社会主义者欧文创办“新兰纳克幼儿学校”
B.德国教育家福禄贝尔创立“幼儿园”
C.美国心理学家霍尔提出“复演论”
D.皮亚杰提出认知发展阶段理论
【答案】:B
解析:本题考察学前教育发展历程中的关键节点。19世纪德国福禄贝尔创立“幼儿园”,首次将学前教育从单纯的宗教慈善、家庭保育转变为以儿童发展为本的科学教育机构,标志着学前教育向科学性、系统化发展。A选项欧文的幼儿学校是早期学前教育机构雏形,仍带有慈善性质;C、D选项均属于20世纪后学前教育理论深化阶段的成果。
3、下列关于学前教育性质的描述,正确的是?
A.仅为个体发展服务的私人事务
B.具有社会公益属性的公共事业
C.以盈利为主要目的的商业活动
D.仅培养幼儿基本生存技能
【答案】:B
解析:本题考察学前教育的性质知识点。学前教育是国民教育体系的重要组成部分,具有显著社会公益属性,属于公共事业范畴。选项A错误,学前教育不仅服务个体发展,更关乎社会公平与人口素质提升;选项C错误,公办园以公益为导向,民办园也需遵循教育公益原则;选项D错误,学前教育以培养认知、情感、社会性等全面素质为核心,而非单一技能训练。
4、学前教育的核心研究对象年龄段是?
A.0-3岁婴儿期
B.3-6岁学龄前儿童
C.0-6岁儿童
D.3-7岁学龄前期
【答案】:C
解析:本题考察学前教育的对象范围知识点。学前教育原理中,学前教育通常指对0-6岁儿童实施的教育,涵盖婴儿期(0-3岁)和幼儿期(3-6岁)两个阶段,是个体发展的初始关键期。A选项仅包含婴儿期,范围过窄;B选项仅包含幼儿期,忽略了0-3岁的早期教育阶段;D选项“3-7岁”不符合学前教育的标准年龄段划分(通常以6岁为幼儿园结束、小学开始为界)。因此正确答案为C。
5、学前教育的核心年龄范围通常指对()儿童实施的教育。
A.0-3岁
B.3-6岁
C.0-6岁
D.0-12岁
【答案】:C
解析:本题考察学前教育的年龄范围知识点。正确答案为C,因为学前教育通常涵盖0-6岁阶段,既包括0-3岁的早期教育(如早教机构),也包括3-6岁的幼儿园教育,是个体教育生涯的起始阶段。错误选项分析:A(0-3岁)仅指早期教育的部分,不包含幼儿园阶段;B(3-6岁)是幼儿园教育阶段,属于学前教育的核心组成部分但非全部;D(0-12岁)超出学前教育范畴,12岁已进入小学教育阶段。
6、学前教育原理的核心理论基础不包括以下哪个学科?
A.教育学
B.心理学
C.社会学
D.物理学
【答案】:D
解析:本题考察学前教育原理的理论支撑。学前教育原理的核心理论基础包括教育学(构建教育体系)、心理学(研究儿童发展规律)和社会学(分析社会需求与教育关系)。D选项物理学属于自然科学,与学前教育原理的理论基础无关。其他选项均为学科理论基础的核心组成部分。
7、从教育体系的层级划分,学前教育属于?
A.初等教育的预备阶段
B.基础教育的重要组成部分
C.义务教育的核心阶段
D.高等教育的启蒙阶段
【答案】:B
解析:本题考察学前教育的教育属性知识点。正确答案为B,根据我国教育体系,基础教育包括学前教育、小学教育和初中教育,学前教育是基础教育的起点,具有奠基性作用。A选项“初等教育预备阶段”不准确,初等教育通常指小学阶段,学前教育独立于初等教育体系;C选项“义务教育”仅包含小学和初中阶段,学前教育未纳入义务教育范畴;D选项“高等教育启蒙阶段”明显错误,学前教育属于基础教育,与高等教育分属不同教育层级。
8、世界上第一所幼儿园的创办者是()
A.福禄贝尔
B.蒙台梭利
C.夸美纽斯
D.陈鹤琴
【答案】:A
解析:本题考察学前教育发展历程中的关键人物知识点。福禄贝尔于1837年在德国创办世界上第一所幼儿园,首次系统提出“幼儿园”概念并构建了幼儿教育体系,被誉为“幼儿教育之父”。选项B蒙台梭利以“蒙台梭利教育法”著称,创立了儿童之家但未创办第一所幼儿园;选项C夸美纽斯是近代教育
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