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一元一次不等式的应用练习题5套

一元一次不等式是解决现实生活中数量不等关系问题的重要数学工具。掌握其应用，关键在于准确理解题意，找出不等关系，并将其转化为数学模型。以下为您精心编排的5套练习题，由浅入深，旨在帮助学习者巩固基础、提升能力。

第一套：基础应用篇

目标：熟练掌握根据简单情境列写一元一次不等式并求解的基本方法。

1.购物预算：小明带了若干元钱去书店，他想买一本定价为a元的辅导书和一本定价为b元的小说。已知a比b少c元，且小明买完两本书后还需剩下至少d元钱坐车。请问小明至少需要带多少钱？（注：此处a、b、c、d为具体正数，且满足实际情境）

2.身高要求：某游乐园的某个项目对参与者身高有要求，规定身高不低于e米且不超过f米。若小强身高为g米，他是否能参与该项目？若不能，他至少还需要长多高（或最多高出多少）才能符合要求？（注：ef，g为具体正数）

3.劳动报酬：某校学生参加社会实践活动，原计划每天工作h小时，每小时报酬i元。因任务紧急，实际每天多工作了j小时，且每小时报酬提高了k元。若该学生希望当天所得报酬不低于l元，那么原计划的工作时长h至少需要满足什么条件？（注：h,i,j,k,l为正数，且jh，ki）

4.容器容量：一个圆柱形水桶的底面半径为m分米，高为n分米。现有一个长方体水箱，其长、宽、高分别为p分米、q分米、r分米。若要将水桶中的水全部倒入水箱且水不溢出，水桶的体积至少需要满足什么条件？（π取3.14，注：m,n,p,q,r为正数）

5.行程时间：A、B两地相距s千米，一辆轿车以每小时t千米的速度从A地开往B地。若该车想在u小时内（含u小时）到达B地，那么轿车的速度t至少需要达到多少？

解答与提示：

*题1：关键在于理解“至少剩下d元”，即花费≤总钱数-d。设小明带了x元，则a+b≤x-d，解得x≥a+b+d。

*题2：直接比较g与e、f的大小。若ge，则需长至少(e-g)米；若gf，则高出(f-g)米；若e≤g≤f，则可以参与。

*题3：实际工作时长为(h+j)小时，实际每小时报酬为(i+k)元。则(h+j)(i+k)≥l。解此关于h的不等式。

*题4：水桶体积V1=πm2n，水箱体积V2=pqr。要求V1≤V2。

*题5：根据时间=路程/速度，t≤s/u，解得t≥s/u。注意单位统一。

第二套：情境分析篇

目标：能够从稍复杂的情境中提取关键信息，建立不等关系。

1.方案选择：某通讯公司推出两种手机套餐。套餐一：月租费a元，含b分钟通话，超出部分按每分钟c元计费。套餐二：无月租费，每分钟通话d元。若某用户每月通话时间预计为e分钟，他选择哪种套餐更划算？（注：a,b,c,d,e为正数，且eb）

2.材料分配：工厂现有某种原料f千克，计划用来生产甲、乙两种产品。生产一件甲产品需原料g千克，可获利h元；生产一件乙产品需原料i千克，可获利j元。若计划生产甲产品k件，且原料恰好够用或有剩余，那么乙产品最多可生产多少件？

3.人数限制：某校组织学生参观博物馆，租用了m辆大客车，每辆可载客n人。若该校共有o名学生和p名老师参加，且要求每辆车至少有q名老师带队，那么这些车辆能否满足需求？若不能，至少还需要增加几辆同样的大客车？

4.质量控制：某产品标准质量为r克，允许误差范围为±s克。现有一批产品，从中随机抽取t件，测得其质量分别为（具体数值若干）。请问这些产品中有几件不符合标准？

5.借阅期限：图书馆规定，普通图书借阅期限为u天，可续借v天。小明于某月x日借了一本普通图书，他希望在当月y日归还，他是否需要续借？若需要，续借后能否按时归还？（注：xy，日期为当月有效日期）

解答与提示：

*题1：分别计算两种套餐费用。套餐一费用：a+c(e-b)(eb时)；套餐二费用：d*e。比较两者大小，选择费用较低的方案。

*题2：生产甲产品用去原料g*k千克，剩余原料为(f-g*k)千克。设生产乙产品m件，则i*m≤(f-g*k)，解得m≤(f-g*k)/i。结果取整数。

*题3：总载客量需≥(o+p)，且老师人数p≥m*q。若两个条件均满足则可，否则需增加车辆。

*题4：合格产品质量范围是[r-s,r+s]。逐一判断每件产品质量是否在此区间内。

*题5：计算从x日到y日的天数。若天数≤u，则无需续借；若u天数≤u+v，则需续借；若天数u+v，则即使续借也无法按时归还。