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高中政治议题式教学在培养学生公共参与能力中的应用研究论文

**摘要**：本文旨在探讨高中政治议题式教学在培养学生公共参与能力中的应用。通过分析议题式教学的理论基础和实践应用，结合具体案例，探讨其在提升学生公共参与意识、培养批判性思维和增强实践能力方面的作用。研究结果表明，议题式教学能够有效促进学生公共参与能力的提升，为高中政治教学改革提供新的思路和方法。

**关键词**：高中政治；议题式教学；公共参与能力；教学改革

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**一、引言**

随着社会的发展和教育的不断进步，高中政治教学不再仅仅局限于知识的传授，更注重学生综合素质的培养，尤其是公共参与能力的提升。公共参与能力是指公民在公共事务中